潜心教研,精益求精。为努力提升教师队伍教学水平,助力教育教学质量提高,更好地践行新课标理念,10月18下午,我校数学教研组组织全体数学教师走进六年级教室,共同聆听王老师给我们带来的《比的意义》精彩课例!
课程伊始,王老师首先通过设问引导学生复习旧知,并引出新知,激发学生思考。
王老师通过长方形的长和宽激发学生学习兴趣,让学生观察、思考,引导学生层层深入,探讨比的意义。
王老师言简意赅,逻辑严谨,深入浅出。六年级学生在王老师的引导下步步深入,思维敏捷,学得很认真。王老师十分注重对学生的评价,这对学生来说是莫大的鼓励。孩子们在王老师的引导下逐渐加深了对于比的意义。
王老师的课堂教学结构合理,整个教学过程犹如行云流水,教学结构紧扣主题,学生也深深地陶醉在教学情境中,既扎实的理解了比的意义,又贴近生活感受到了数学的魅力。连我们的听课教师们都全神贯注,不停记录,生怕错过了精彩环节。
在课程结束后,所有数学教师都积极参与了深入的讨论,共同总结了这堂课的优点和不足之处。大家一致认为教学是一条无止境的道路,研究也是永无止境的。通过这次教研活动,我们学校的数学教师们再次提升了课堂教学和研讨能力。
宋校长主持了这次教研活动,并作了细致的点评和指导。
“教无涯,研不止”。教学相长,增质提效即是教研的意义之所在。相信在今后的教研活动中,我校数学学科会涌现出更多的精彩课堂,迸发出更多智慧的火花。让我们深研促优,用心用情托举起孩子们美好的明天!