深耕细研，学无止境——梁山县寿张集镇明德小学小学科学大讲堂第113期网络教研活动

　　2023年10月17日，山东省小学科学网络教研“齐鲁大讲堂”第113期如期而至，我校全体小学科学教师通过线上共同观摩课例，听取专家意见，获得成长。本次活动流程分三个环节：课例展示、专家点评、总结发言。

　　01.东营市东营区瀚文小学张丽老师执教的《海洋资源》。张丽老师的《海洋资源》这一课，从听歌曲入手，调动了学生的积极性，又能提取歌词中的信息——大海及海洋资源，引出研究的主题。课上小组整理课前收集的资料，了解海洋资源的种类，并以举例的方式说出海洋为人类提供了各种资源，达到科学观念方面的学业要求。同时，张老师渗透跨学科理念，重视传统文化教育。谈到对生物资源的保护时，教师引入钓鱼的启示，了解对幼小鱼苗的保护措施，能把科学与其他学科有机融合。整个教学过程层层推进，符合学生的认知规律，体现较强的逻辑性。

         02.东营市实验小学曹丽红老师执教的《资源的循环利用》。曹老师首先通过复习旧知导入本节课。然后从资源再生的角度，引导学生将海洋资源进行分类，分成可再生资源和不可再生资源。接着介绍我国的自然资源现状，激发学生的思考，进而引出资源的循环利用。教学中利用矿泉水瓶的变化，给学生一种既熟悉又陌生的感觉，激发了学生的学习兴趣和探究欲望。曹老师从“认识资源”到“资源循环利用”再到“保护资源”，教学过程完整，活动节奏紧凑，让学生一步一步地了解，并逐渐树立起珍惜、爱护资源的意识。

          03.东营市春晖小学吴珊珊老师执教的《垃圾的分类处理》。吴珊珊老师的《垃圾的分类处理》这一课创设三种探究性活动——垃圾大调查、垃圾的分类、垃圾的处理，学生能从为什么、怎么分、分后的去向等方面进行分析，层层递进，遵循了学生的认知规律。学生以小组为单位确定牢记分类的标准及分类结果，能发挥学生的主动性，主动了解垃圾分类的方法，展开多种活动认识垃圾分类的意义，充分发展学生的科学素养。

　　本期的点评专家是东营市广饶县第二实验小学的秦艳军老师，秦老师先根据课标要求对三节课例进行了总体点评，又对三节课例进行了专业、细致的单独点评。

　　济宁市邹城市香城镇中心小学王宪芳老师对三位老师的课例进行了精彩的点评。

         本次教研活动为老师们搭建了学习和交流的平台，广大科学教师将以学生发展为中心，深耕科学教育沃土，在科学的花园里播下科学的种子，使智慧和幸福满园绽放。