【美在自然·趣在角落 】  八一幼儿园自然角创设与观摩活动

        秋季是黄金种植季节，为丰富幼儿自然知识，让幼儿亲近自然，体验收获的快乐。我们以孩子感兴趣的绘本《妈妈买绿豆》为缘，选择了绿豆、红豆，进行水培与土培的对比种植活动，在园进行观察养护。孩子们还分小组进行了蔬菜的种植，通过松土、播种、浇水及观察记录的活动培养幼儿亲近自然、热爱动植物的美好情感。

        在“豆豆集结号”的区域中，小一班的宝贝通过看一看、听一听、摸一摸的方式，调动多种感官互动，认识不同种类的豆豆，与豆豆玩游戏。

        孩子们还从家中搜集来了秋天的果实、农作物，布置在了自然角，充满秋日的氛围，感受丰收的气息。

        小朋友们听完小松鼠的故事，知道了花生🥜的果实是长在土里，我们决定自己种花生，看看花生是怎么长出来的

        我们分别种植了土培花生、水培花生，看看水培的花生是怎么长出来的

         小二班还根据季节特点种植了秋小麦🌾期待丰收的小二班

       我们的自然角主要分为观赏区，种植区和饲养区及观察记录区。经过孩子们的投票我们本学期选择种植豆子、土豆和萝卜，并利用不同的方式土培和水培来进行种植，豆子我们运用对比实验的方式来探索红豆、绿豆、黄豆的出芽率，家长朋友们也为我们带来了乌龟和金鱼及一些秋季的农作物，孩子们在可以自然角里尽情地探索🎈

      陈鹤琴先生曾说：“大自然、大社会都是我们的活教材，大自然是我们的教科书，我们要张开眼去仔细看看，要伸出两手去缜密的研究。”

      我们的自然角主要分为两个部分，种植区和观赏区。因为场地原因我们的两个区域分开进行了布置。

       孩子根据调查初步了解了士豆的外形和作用，对如何种植十分感兴趣，家长和孩子们在家里种植都是进行的土培，为了能更好的对比不同环境对土豆的影响，我们又进行了水培和土培的实验🧪

      每天早上孩子们来园、散步或者午睡时都要去自然角看看士豆，有的看看士豆发芽了没有，然后拿着记录本画一画。有的拿着容器装满水给士豆浇水，嘴里还说：“小土豆，快快长大吧！”

      《指南》中指出：“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。”孩子们通过种植土豆这个过程，感知士豆的多样性和独特性以及土豆生长发育的过程。

      从大观上来看，自然角整体紧系“秋天”元素，在观赏区孩子们带来的不同花卉植物为自然角增添了一抹生机，并投放花生、栗子、南瓜、红薯、石榴等应季果实，在观赏的同时体验秋收。

       观赏区旁是种植区，每个孩子亲手种植了樱桃萝卜，孩子们每天可以照顾植物，观察记录植物的生长状况。

        依照中班幼儿的年龄特点，再结合天气原因，我们给孩子们提供了更多的对比实验的机会，在种植区旁开设了大棚实验区，大棚里种植了樱桃萝卜、奶油白菜和香菜。通过大棚内与户外种植地的对比，使幼儿能够在积极的探索过程中体验到能力和自信。

        种植区以适宜秋季种植的蔬菜樱桃萝卜为主，在前期选择讨论时，小朋友被樱桃萝卜可爱的外形吸引。于是在家长的帮助下选用了废旧的瓶瓶罐罐，以幼苗栽培和种子萌发两种方式进行了种植，小朋友们每天路过都会仔细观察自己的小萝卜是不是也在按时长大。

        另外还有一个有意思的小插曲，一位小朋友在菜市场也对红薯产生了兴趣，于是也水培了红薯进行观察，我们也新增了土培红薯进行对照，又在种植过程中发现碰掉在土里的红薯枝也生出来新的根，于是我们查阅了资料，与幼儿分享了红薯的的种植方式——扦插。

     《纲要》指出“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物，把握时机，积极引导。”本学期在孩子们的共同探讨下决定种植大蒜，大蒜既是一种中草药也是一种调味品，孩子们在观察、探索、发现中了解更多关于大蒜的秘密！

       欢迎来到大二班的“小菜园”，快看，我们种的萝卜和洋葱，还有水培的绿豆都长出了绿绿的芽芽，生活区的小朋友可以随时来“小菜园”进行采摘哦。这里是我们的晒秋活动，我们吃完的橘子皮晒干可以做陈皮糖、泡水喝，我们还进行了橘子沉浮实验哦！这里还有我们秋天的花园🌸有我们自己“栽培”的永生花，永远都不会凋谢哦，还有我们做的彩色菊花，给美丽的秋天装扮的更加漂亮！

　　📣我们一起闯荡“姜”湖啦~

       大三班小朋友从餐中惊喜发现，小小一颗姜，蕴藏着无限的宝藏。它可以是一种调味料，也可以是一种点心，更是一种中草药，让我们一起走进大三班的自然角，用心呵护、用心发现，共同探寻生姜的故事吧。

        总是播种，常常期待，有时收获。

我们大四班的一亩三分地分为三个板块：观赏区、种植区、养殖区。

        观赏区有各种品种美丽的花卉，摆放错落有致，仿若成了一个生机勃勃的绿色生态园。让幼儿和自然角有更多地互动，让他们在看一看、摸一摸、闻一闻、听一听的过程中了解真实的大自然。

        种植区本学期根据天气寒冷的特点，种植了耐寒的雪里蕻，并计划下阶段进行腌菜的小实验。

       我们的自然角新增添了养殖区，幼儿在老园草坪中寻找秋天的过程中，意外捡到了很多蜗牛壳，孩子们对蜗牛产生了浓厚的兴趣，于是我们生成了关于蜗牛的养殖计划，并制定了饲养方案，通过家园合作投放了关于蜗牛、昆虫科普的绘本，放手让孩子主动探索，体现了幼儿是自然角主人的理念。于是，孩子们开始每天去植物角观察小蜗牛，有的宝贝还会用小手碰一碰蜗牛，和同伴一起讨论观察到的蜗牛。就在今天我们迎来了意外之喜——有一个小朋友带的蜗牛产卵了！一起期待新生命的到来！