在温暖的秋日，盘龙区全体初中英语教师们齐聚一堂，共同观摩了三节英语示范课。这些精彩的课程由昆明市第十中学的张老师、普老师和云才文翰的蒋老师分别展示，它们如同一道道亮丽的风景线，引领着全区的教学研讨。在场的老师们全神贯注地观摩着，从每个教学环节、每个活动设计、每个师生互动中汲取着宝贵的经验和启示。
第一节示范课是张倩老师的七年级上册第三单元第一课时，本节课主题是“Is this your pencil?”张老师的课堂生动有趣，她以亲切的笑容和学生们进行了积极的互动。她巧妙地通过实物展示和情境模拟。在场的老师们认真观摩着张老师的示范课，她的每一个环节都设计得非常精细，而且通过情境模拟和实物展示等方式，使学生们能够深入理解英语语言的意义和用法。
特别是在讲解“this”和“that”，“these”和“those”的区别时，张老师用简洁易懂的语言进行解释，让学生们能够轻松地掌握这些单词的用法。在听说技能的训练方面，张老师也采用了非常实用的方法。她先播放一段对话录音，然后让学生们跟读并标注出重音和语调，这样学生们能够更好地掌握英语口语的发音技巧。张老师巧妙的运用chant，帮助学习理解形容词性物主代词和名词性物主代词的区别和运用，再通过例句填空让学生掌握be动词一般疑问句的问法和回答。张倩老师的课堂生动有趣，她以亲切的笑容和学生们进行了积极的互动。她通过实物展示和情境模拟的方式，将学生们带入了一个真实的英语世界。
第二节示范课由昆十中普瑜老师执教，她带来的是八年级上册第四单元第三课时，本节课为一节八年级语法课。普老师首先做自我介绍，利用对家乡云南的描述，引导学生说出更多描述云南的形容词。她利用一段介绍云南的视频，引导学生进入一次云南旅行。从美食，美景，的对比引导学生深入学习形容词比较级，最终引入到形容词最高级的学习。普老师的语法课多以讨论为主，她利用不同站点的不同特色，引导学生熟练掌握形容词比较级和最高级。普老师的语法课不仅仅是讲解理论知识，更注重培养学生的实际应用能力。
在讨论过程中，她会结合不同站点的话题特色，引导学生们深入思考并运用所学的形容词比较级和最高级。
比如，在某个以旅游为主题的网站上，普老师会要求学生们根据不同景点的特色，用形容词比较级和最高级来描述它们的差异。学生们需要积极地参与到讨论中，发表自己的看法并与其他同学进行交流。在这个过程中，学生们不仅掌握了语法知识，还了解了更多的景点信息，提高了自己的语言表达能力。
另外，普老师还利用不同站点上获得的数据，给学生们讲解形容词比较级和最高级的实际应用。比如，她利用各景色的特色，用形容词比较级和最高级来描述各个景点代表的差异。学生们需要运用所学的语法知识，对不同经典代表物品进行分析，从而加深对形容词比较级和最高级用法的理解。
在普老师的语法课堂上，学生们终于迎来了自我评价的环节。这是一项新颖的做法，让学生们能够反思自己在课堂上的表现和收获，同时也为老师提供了一个了解学生学习情况的机会。
自我评价表格出现在了投影仪上，每个人都看得清清楚楚。普老师简单地解释了一下评价标准，便开始了学生们自我评价的环节。评价这种方式，学生们能够更好地了解自己的学习情况，发现自己的不足之处并加以改进。而普老师也能够根据学生的反馈调整自己的教学方法和策略，使教学效果更佳。这种教学评一体化的方式，无疑让普老师的语法课更上一层楼。
普老师的语法课之所以受到学生们的喜爱，是因为她不仅教授了语法知识，还注重培养学生的实际应用能力和语言表达能力。通过这种教学方式，学生们不仅能够熟练掌握形容词比较级和最高级的用法，还能够提高自己的综合素质。
第三节示范课由云才文翰的蒋川敏老师执教，她带来的是九年级全册第五单元阅读课，本节课主题是“Beauty in common things.”。蒋老师的教学方式充满了智慧，他不仅通过Fast Reading和Careful Reading等传统教学方法，更通过一系列具有探索性和启发性的活动，引导学生深入探索文章内容，找寻中国文化从古至今的演变和差异。蒋老师利用文章中的传统文化“孔明灯”和“剪纸”，通过思维导图的方式，向学生介绍两种中国文化的演变过程。
蒋老师用生动、形象的语言描述孔明灯和剪纸的历史、制作方法和文化内涵，使学生仿佛身在这堂课程中，蒋老师不仅仅是简单地教授知识，更重要的是引导学生思考，让学生从自身角度出发，分析、理解、总结传统文化。这种教学方式不仅让学生学到了知识，更重要的是让学生对传统文化产生了浓厚的兴趣，激发了学生探索、传承传统文化的热情。
蒋老师通过一系列具有探索性和启发性的活动，引导学生深入探索文章内容，找寻中国文化从古至今的演变和差异，使学生感受到了传统文化的独特魅力，同时也锻炼了学生的思维能力、创造力和实践能力。蒋老师总是能够用最简单易懂的语言，把最深奥复杂的理论讲得生动有趣。他的教学方式不仅帮助学生提高了阅读理解能力，更让他们对中国文化有了更加全面和深入的了解。
观摩完这三节示范课后，大家纷纷表示，这三节示范课充分展现了优秀的教学方法和理念，内容充实、方法得当、效果良好，为大家提供了一种高效、创新的课堂教学模式。盘龙区教研员杨艳红老师提到，无论是新教师还是老教师，作为一线教师，就应该有一颗善于善于学习的心，一个善于思考的脑，我们教师群里更应该多反思，从反思中成长，从学习中进步。同时，这种研讨活动也让教师们更加深入地理解了教育的本质。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格和能力。只有通过不断的学习和研讨，才能更好地实现这一目标。在这样的氛围下，教育的力量不断增强。教师们的教学水平不断提高，学生们的学习热情也不断高涨。通过这次活动，大家学到了很多实用的教学经验和教学方法，不仅有利于提高自己的教学水平，也将对全区初中英语教育事业的发展起到积极的推动作用。
图文编辑：林瑞嘉 季兴莲
