整本书阅读正式启动前，一年级全体语文老师进行了深度研讨，将五本必读书目细分成四个课时:导读课、推进课、主题交流课、拓展延伸课四个课时。
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5个班级按计划有序开展整本书阅读活动。
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我们选择了适合一年级学生充满童真童趣的绘本和注音版故事书，书中刻画了一个个生动个性的形象。通过阅读小朋友们能感受到阅读带来的幸福与愉悦。
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《拔萝卜》讲的是老爷爷想拔出自己种的大萝卜，然而自己拔不动，请了很多人来帮忙，最终拔出来了的故事，告诉了我们“人多力量大”的道理。
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通过导读课，孩子们了解整本书的内容，作者信息，精彩书评。同时，也了解到正确的读书姿势、有限的阅读方法。
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在推进课上，孩子们充分享受读书的乐趣，沉浸在文学的海洋中细细品味字里行间的知识。
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阅读延伸课上，学生们勇敢展示自己的风采，根据故事情境，表演故事内容，课堂一片欢乐，书上的内容因此更加生动多彩、锦上添花。
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主题交流课上，孩子们踊跃交流，积极发言，都能讲出人多力量大的道理，同学之间互帮互助，遇到困难勇敢寻求他人帮忙。
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一年级的教学设计应当符合一年级学生的年龄特征，为此，我们设计了几个特色活动来推动整本书阅读的进行。
下面请欣赏《拔萝卜》的特色活动。
特色活动一:书签我会做。
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特色活动二:发挥想象力，创作一幅画。
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特色活动三:亲子共读，在读书声中陪伴孩子成长。
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特色活动四:歌曲拓展，请你唱唱《拔萝卜》。
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最后，进行总结颁奖，让孩子们带着对阅读的喜悦投身到往后的学习中。
编辑：王如意
初审：张静
复审：侯钦文
终审：教导处