聆听专家讲座，感受教育魅力
——蓟州区教育交流与合作暨“2366”升级工程骨干班主任专业能力提升跟岗活动第三天

张自明：广东省深圳市南山区育才中学领衔班主任，南山区优秀领衔班主任，深圳市名班主任工作室主持人、深圳市劳模和工匠人才创新工作室主持人等等。

　　上午张自明老师为大家讲授了《高中生涯规划》，生涯规划的目的是挖掘兴趣促进学习积极性，通过合理的生涯规划,让学生对自己有清楚的认识,也能对自己的综合能力和水平进行全面的规划,更深入了解未来想要做什么职业,自然就能发掘自己的兴趣,促进自己在高中阶段的学习积极性。

　　利用《鹬》这部动画短片以其简单而温暖的故事情节，让大家能够从中学到一些人生道理，并给予大家鼓励和勇气。

　　每个年龄段都有属于自己的困惑，或许幼稚，或许无奈，当我们一步步经历之后才发现也许这些就是生活的意义，当成长后再回首过去会发现曾经困扰我们很久的问题都已成为过往。

　　通过绘制“生命故事线”能够帮助孩子觉察到自身的心理状态,感受到自己对生命的态度,从而学会感知生命、思考人生历程。

　　张自明老师讲座结束后大家进行的研讨和沉思，生涯规划的目的是拉近师生之间的距离，我们不是帮他们正确的选择，而是让他们觉得选择是正确的。

徐彩丹老师，福田中学英语老师，深圳市第二届中小学“我最喜爱的班主任”，福田区未来教育名班主任工作室主持人等等

　　徐彩丹老师利用《孙子兵法》的谋攻篇“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”来进行班级管理工作，班主任作为一个班级的直接管理者，能把—个班级当做一个军队，正确利用战术和策略，就能把班级打造成—个优秀的团队。

　　在这个活动中，同学们玩的都很开心，通过这种轻松愉快的方式能够很好的帮助学生了解自己和他人，并提高团队合作，使团队成员更好地理解和接受彼此。

　　在舒心员团建活动中老师讲解了关于心理健康的相关知识，讨论如何对心理有问题的同学进行合理的疏导，舒心员们都很积极的发言，表达自己的观点，通过团建活动能够为舒心员的工作展开提供正确可靠的方法，能为以后的工作展开更科学的做好准备。