教育就是让每个孩子
都用他自己的方式发光
成长就是让每位老师
都有一次破茧成蝶的机会
每一场观摩展示都是一次蜕变
每一次展评都是一种成长
新教师是幼儿园的新鲜血液，为幼儿园工作带来了朝气蓬勃的力量。为夯实新教师教育教学基本功，锤炼新教师的教学技能，推动新教师专业成长，提升专业素养。我县教师进修学校的李老师于10月18日来我园进行了听课评课，两位新教师进行了公开课展示。
展新姿 磨砺成长
此次公开课教师们都十分珍惜这次难得的成长机会，为此也做了充足的准备。
姜雪老师
社会领域活动《认识特殊号码》
认识特殊号码及其使用场景是幼儿十分有必要掌握的知识。姜雪老师以绘本故事为出发点，为小朋友们上了一节生动的社会活动课。
导入环节： 以小朋友们你们知道特殊号码么？开门见山的谈话方式展开讨论，引入课程主题--认识特殊号码。
{一}出示图片，随机提问特殊号码的运用。检查小朋友们的掌握情况为加深了解特殊号码的使用做铺垫。
{二} 进行连线游戏，把特殊号码与其对应的使用场景进行配对，进一步认识特殊号码及使用场景。
活动结束：
教师总结，我们生活有很多特殊号码，这三个是最常见的，我们要不仅认识它们更要会使用它们。
王嘉欣老师
艺术领域活动《我的身体都会响》
舞蹈作为一种直观地教学活动，深受小朋友们的喜爱。王嘉欣老师以教授舞蹈为契机，锻炼幼儿身体协调能力，认识身体部位，提高保护身体的意识。
导入环节：
通过帮助小动物学跳舞的情景引入主题，引起幼儿兴趣。以游戏问答的方式引导幼儿认识身体部位，并用完整的语言进行表述，不仅认识了身体部位及名称也锻炼幼儿语言表达能力。
展开环节：
{一}进行游戏《请你像我这样做》老师带领幼儿展开游戏，加深对身体部位的认识同时也渗透部分舞蹈动作，减轻幼儿学习难度。
{二} 播放音乐，学习舞蹈《我的身体都会响》。教师示范--幼儿跟跳--讨论纠错--幼儿展示，通过上述过程完成舞蹈学习，掌握基本舞蹈动作。
{三}教师小结 掌握幼儿学习情况，提升难度展开游戏《请你听我怎么说》讲清规则，不要被老师动作迷惑，根据幼儿掌握情况提升难度，确保达到预期教育目标。
活动结束：
教师进行总结点明主题，我们的身体真可爱还能跟我们一起做游戏，那我们这么喜欢自己的身体，我们一定要保护好它，爱护身体，不在教室追逐打闹等。
共教研 携手成长
公开课展示结束后，李老师分别对两位教师进行了点评指导，给与了两位教师高度肯定以及建设性意见，老师们也进行了反思，为两位新教师今后教育教学提供了参考。课后组织观摩教师及执教教师对本次展示活动进行研讨。大家通过自评、他评，再次寻找不足，探讨方法，帮助新老师转变教育观念，优化教学过程，提升专业能力。
本次新教师公开课不仅为老师提供了一个展示自我的平台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为新教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围,并在教学的路上不断学习、交流、成长、研课、研己，与孩子共同成长。
文稿编辑|王嘉欣
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