“精准指导谋发展,生本课堂焕活力”
——安新县教师发展中心领导莅临赵北口学校进行一对一辅导工作

赵北口学校教导处
创建于2023-10-18
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  2023年10月17日上午,安新县教师发展中心研训团队在夏主任、李主任的带领下,莅临我单位对教育教学进行指导,旨在进一步优化课堂环境,引领中青年教师快速成长,并推进"生本课堂"的实施,提高常态课的教学效果。

      本次活动涉及语文、数学、英语、生物、物理、化学、历史、道法八个科目。发展中心夏主任和教研团队深入到课堂,课后对青年教师的授课进行精准点评,一对一的细致交流。

    教研组长带领本学科研训员进班听课。

参加活动的领导和教师用心观摩了不同学科12堂生本展示课。

    教研员们深入课堂,认真聆听教师教学过程,观察学生听课情况、课堂互动情况、教学预设和生成情况等。

  听课结束后,围绕“生本课堂”教研主题,各科研训员分别对做课教师进行一对一的辅导,对授课方法技巧、知识构建、教育情怀等方面为年轻教师指出发展方向。老师们在知识和心灵上得到了更深层次的碰撞和灵感的激发。

    

       物理学科研训员张老师:

       本节课整体表现较为成功,课堂氛围良好,学生主体地位得以体现,思维能力也得到了开拓。学生基本掌握了本节课的内容。课堂内容、板书设计合理,是一堂较为成功的课程。张老师提出了一些建议,包括在教学目标设计时要更加细化,明确途径和内容;对于重点内容要花更多时间攻克;合理分配教学内容的时间。

        语文学科研训员庞老师:

        庞老师明确指出在讲解《秋天的怀念》《藤野先生》等散文时,需要首先明确课文的文体,并采用不同的讲解方式。此外,要体现学生的主体地位,调动学生的积极性。在讲解课文内容时,可以通过勾画和教师巡视等方式让学生参与其中,并了解学生对课文理解的程度,从而提高学生的学习能力和水平。 

       数学研训员赵老师:

       数学研训员赵老师指出了一些改进建议,例如鼓励学生更多参与课堂活动,设计一些让学生参与的活动,以提高教学效率。可以利用展台等方式集中归纳学生的做题情况,并及时给予纠正,提高学生的正确率。

       数学研训员赵老师提出了对于数学概念性问题要鼓励学生自主思考和表达,以提高学生的思考能力和语言组织能力。在组织活动时,要明确活动的目的,围绕主题组织学习内容,让学生在活动中体验知识的形成过程。通过充分发挥学生的积极性和主动参与性,让他们成为教学活动的参与者和实践者,并将个人知识背景和生活经验融入到教学中,进一步提高课堂效率。

      

       英语研训员白老师:

       给刘思雨老师的指导有:1.组织课堂活动时要分层,转化不同层级的学生,适当分解知识;2.给学生更多时间阅读和听听力,增加听力题目;3.可以应用任务型阅读回答问题,勾选文本中的句子并写答案;4.课堂涉及的文本材料要回归课本;5.布置作业时可要求学生写与本课主题相关的小作文;6.注意音标教学。

        历史教研员田老师:

        田老师对魏老师提出的指导意见:1.注意说稿和教学设计契合度;2.要注重价值观引导;4.适时引导启发学生,注重培养学生的辩证意识;5.语速要适当放缓;7.细化内容,淡化非重点内容。

        田老师对曹美欢老师提出的指导意见:1.运用好评价和激励机制,调动学生的求知和爱学欲望;2.课堂内容要有重点和难点,适度精简内容,确保学生在有限时间内掌握有效知识,提高素养和培养品德。

      道法研训员高老师:

      初中思政老师要根据新课标进行备课,课程内容要懂得取舍,要在课堂上做导演,而不是演员,将课堂还给学生。思政课老师并不是简单地传授课本上的知识,而是将知识转化为学生的思想和行为,且用语也要精准,紧跟时代发展,要全面贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于思政课建设的一系列重要论述,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  生物研训员刘老师:

       刘老师提出建议:1.可以适当省略导入部分;2.显微镜可以在较晚的时候才让学生拿出来,以避免学生过早产生好奇心而影响听课;3.教师讲解部分可以稍微详细一些,而教学视频可以更加直观明了,避免重复讲解。

  

  

       化学研训员田老师:

       在生本课堂中要关注化学知识的生成过程,与新教材标准紧密结合,注重教学过程的逻辑性。

  夏主任提出指导性意见:

       夏主任首先对数学学科青年教师进行悉心指导,接着对七升八和八升九年级的成绩进行了深入分析,并对明年的中考提出了新的高标准要求。夏主任鞭辟入里的分析和指导, 刷新了教师们的教学理念,拓宽了教学思路,更为我校的发展指明了方向,为我校振兴发展提供了更大的动力。

      李主任提出指导性意见:

      本次一对一辅导的主要目标是指导新老师,帮助他们更快、更准确地成长。针对每位新老师,着重引导新老师提升职业素养,分享教学方法和策略,要有指导计划,针对教学过程中可能遇到的问题,提供专业的培训和指导。通过解决新老师实际问题和提供专业指导,可以帮助他们更快、更准确地成长,并成为优秀的教育者。

  “精准指导谋发展,生本课堂焕活力”,赵北口学校张校长及全体教师非常感谢发展中心专业团队对我校教育教学工作的大力支持和帮助,此行为我校的教育教学注入了新的理念,提供了新的方向。

       “研学无涯,思行并进”,在活动结束后老师们进行了梳理与反思,吸纳本次有效的教学方法,虚心接受指导教师的意见和建议,扬长避短。通过此次活动,我校教师们将积极参与课堂教学研究,深耕生本课堂,继续开展扎实的校本研训工作,以研究促进教学,以教学促研究,以积极向上的态度和风格,全身心地投入到教育教学工作中,为提升学校的教学质量和办学水平贡献力量!



赵北口学校

2023年10月17日

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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