秋风迎诗意，教研唤灵思 ——商丘市第八中学史地政生组教研纪实

　　首先是张科娟老师执教的道法课《家的意味》一课。张老师的这节课备课精心、认真，课堂环节层次清晰、过渡自然，重难点突出，能面向全体，师生交流与互动积极，能充分调动学生情绪，每个教学环节都能引导学生带着问题思考，充分体现以学生为主的教学风格。课件精美、实用，英文family的拼写使学生更加深刻理解家的组成，运用台湾老兵回国寻根的视频片段，更好地深化了中国人着重“ 家国”思想的主题，效果很好，课堂气氛浓厚。

　　第二节课是由生物曹珍珠老师执教的《动物的运动》。曹老师教态大方自然，仪容清丽端庄，语言优美流畅，把对教材的熟练掌握融入到精美实用的课件中，新颖独特。与学生的互动环节充分调动了学生的学习兴趣，活动设计、教学模型生动有趣，贴近实际生活中的视频和课堂中小小的伸展动作，学生不仅能在运动中放松身体，而且能够理解关节的作用。真正让生物课堂“活”起来，“动”起来，课堂效果良好。

徜徉在知识海洋中的同学们

积极讨论探究的同学们

沉浸在课堂中的老师们

　　“教而不研则浅，研而不教则空。”一堂精彩的课也需千锤百炼、取长补短、博取众长，才能绽放耀眼的光芒。首先，张老师和曹老师分别进行了自评，分享讲课的感受和不足之处。

　　接着，史地生政组的老师们畅所欲言，说亮点、提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。大家分析优点和不足，集思广益，绽放出群体智慧的光芒。

然后，备课组长任杰和卢明两位老师和大家分享了本周一外出学习后的收获和心得。

　　最后，副校长陈红对这两节课给予了细致而精彩的点评。

        首先对两位优秀老师扎实的教学基本功和丰富的教学经验给予了充分肯定，课堂准备非常充分，呈现出两节特点鲜明的公开课，可谓精彩纷呈。

        张老师的课令人眼前一亮，准备非常充分，课件制作精美，注重课堂细节，教学环节设计清晰明了，过渡自然，从第一站到第四站，认识家、理解家、懂得孝、传承孝，形象概括家的全貌，也充分体现以学生为主的教学风格。曹老师精心制作了关节模型，形象直观，学生参与度很高，注重培养学生的实践能力。另外，曹老师就地取材，结合学生亲身经历的拔河比赛，充分体现了生物学中生活与实践相结合。接着点出了生物学的四大核心素养：生命观念、科学探究、科学思维及社会责任，并提醒老师们注意课件制作过程中字体大小的调节与时间的把控。

部分老师的听课记录和评价展示。

　　金秋正当时，教研促成长，每次教研都会有让人为之眼前一亮的瞬间，这些瞬间，在漫长忙碌的工作中洒下了星星点点的火光。

　　"一花独放不是春，百花齐放春满园”，一个人可以走得很快，但一群人能走得更远。老师们将齐心协力，携手并进，共创商丘市第八中学美好的明天！