环境巧育人 万物细无声
在儿童的眼中,
班级环境不应只是一种
观赏性的存在,
而应是一个温馨安全、
有趣好玩、自主探究、
快乐创造的互动空间。
班级环境所蕴藏的教育内涵,
就存在于“儿童视角”之中。
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”。为了给孩子们创设一个丰富多彩、富有教育意义的教育环境,升华“环境育人”的理念,充分发挥环境做为“隐性课程”的教育作用,2023年10 月18日,崇福镇博艺幼儿园开展了班级环境创设评比活动。
本次评比活动由园领导及大、中、小班教师参与。采取参观讲解方式,由各班教师担任讲解员,全面详细的介绍班级墙面环境创设、区域创设,创设思路和方法,突显本班特色。
每个班级都有自己的创设主题,其中的每个环节都是老师们精心设计,细节之处彰显心思,让我们一起用心欣赏吧~~
主题墙
慧玩区角
班级小细节
环境无声,教育有声。每一面墙壁都会说话,每一件作品都满载幼儿的心声,每一个角落都潜移默化地影响幼儿。在“现场观摩、资源共享、共研共学”中深度探索了幼儿园环创的价值意蕴,打造了处处皆见童心的环境,助力儿童的成长!
落叶之秋,
微风徐来,
所有美好与秋天同在。
供图:相关教师
撰稿:陶心悦
审核:沈金亚
监制:沈芳娟
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