青春须早为，岂能长少年——陶城镇初级中学一周掠影

岁月因青春慨然以赴而更加美好，

世间因少年挺身向前而更加瑰丽。

周一，早安

新的一周，加油！

　　迎着东方的晨曦，怀着赤诚的敬意。

    少年目光坚定，昂首阔步，

　　以青春捍卫国旗，青春似火绽放如歌。

    新的一周，迎接新的挑战。

　　青春的朝气点燃激情的火焰,

    守一面国旗，承一份荣誉，肩一份责任。

    自然，没有轻而易举的成功，只有日复一日的坚持。十年磨一剑，风雨未曾阻挡，奋斗两个字，写在每一代中国青少年的基因里。

    在青春的赛道上，镇中的教师们会一直陪伴你们尽情绽放。

　　晚上9:20分，夜已深，不少同学和老师都已进入梦乡，而镇中九年级的任课教师依旧满怀激情的为学生传授知识！

　　夜幕低垂，夜凉如水，万籁俱寂的校园里，值班的教师们仍然坚守自己的岗位！

　　周二上午，中心校杨书记和耿校长在陶城镇中孙校长的陪同下到陶城镇中对办公环境和作业教案进行抽查。

　　接着，杨书记一行人视察了教师上课情况以及校园安全情况，并对延时特色课堂给出了一些建议。

　　结合镇中一直以来实行的“推门课”的特色课堂，领导们在“不可预期”的原则下走进八.6班教室，参与教师的日常教学活动。

　　最后，杨书记一行人走进镇中餐厅，与学生共进午餐！

　　中午，陶城镇初级中学八年级全体教师在会议室召开第一次月考质量分析会，会议由张明力主任主持。

　　年级长李亚朦老师详细介绍了各班级各学科的基本情况，她从横向与纵向两个角度对是月考做出了详尽的分析，对下一阶段的教学提出了自己的想法。教导处娄主任对学生的学情，教师教学方法，班主任班级管理等方面提出了自己的建议，分析会上单科成绩较优异的老师分别分享了自己的教学心得，给老师们提供了工作的新思路。娄主任认真听取教师们的分析，最后做了总结性发言，他对全体教师们辛勤耕耘，勤恳工作给予了高度评价，同时也指出要狠抓课堂教学，强化基础，培养良好的课堂纪律。

    借助月考分析会培养学生考试的技巧，增强他们的心理素质，同时也帮助广大教师反思自身教学，促进自身教学能力的提高，为下一阶段工作与学习打下了坚实基础。

　　下午第三节课全体七年级数学教师在七七班教室听徐巴图老师讲解的《解一元一次方程——合并同类项》这节课。

　　首先设置“百羊问题”的情境，引发学生思考，调动学生学习新知识的积极性；然后接着回顾知识同类项和合并同类项，最后引入本节要讲的新课。整节课节奏紧凑，知识点环环相扣，课堂氛围非常好，学生回答问题积极，配合度极高，对于做题步骤的讲解细致到位，格式要求规范，对培养学生的解题步骤要求严格，但是在习题的设计上应针对本班的情况设置一些拔高题目，让本班学生更好成长。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

　　10月18日上午第三节课，全体音体美教研组教师在七（1）班听了宋云梦老师的美术课《小伙伴》。

　　宋老师在课堂开始之初设置了“友谊，到底是什么？”的问题，引发学生思考，从而自然的引入课题《小伙伴》；后用小游戏“你描述，我来猜”在激发了学生学习兴趣的同时还使学生明白了在描述、绘画的时候要抓住人物主要特征，并学到了脸部八格、三庭五眼等知识；探究学习环节，宋老师结合生活实例引导学生自主思考不同视角下脸型的变化并讲解了五官的绘画技法让学生进行练习。

　　整节课环节完整，思路清晰，既激活了学生思维又能引导学生自主思考，课件精美，重点突出，赢得了体音美教研组老师们的一致好评。但是在讲课过程中语速应稍慢下来，在各个知识点讲解后可让学生进行练习，以便学生更好的吸收练习绘画技法。

　　10月18日中午，陶城镇初级中学七年级全体教师在会议室召开第一次月考质量分析会，会议由耿亚崇主任主持。

　　年级长李冰茹老师就本次月考成绩进行了全面、细致、深入地分析总结。用详实数据介绍了月考的整体情况，然后逐班级、逐学科进行认真剖析。各学科优秀教师代表针对本班学情以及问题进行分析。有的学科是采取“严柔并济”的措施。有的学科是“双管齐下——软硬兼施”，有的学科采用“营造氛围，鼓励与施压同行”的方法，接着娄主任就考试成绩的整体情况，结合学科特点、学生学情、教学情况、学生管理等方面提出自己建议，各学科教学取得的成绩和存在的问题也做了细致分析，并对今后教学工作提出了努力方向。最后老师们都从班内学情、学风、试卷题型以及整改措施进行发言，也分别对日后定下了更高的目标，为了更优异的成绩鼓足了干劲和信心。

　　见贤思齐，知不足而奋进。本次月考分析总结会的召开，对教师的成长和学生的未来发展有着重要意义，让教师更加明确下一步的教学方向，鼓舞干劲，向更高远的目标迈进。

　　下午第二节英语组老师在七四班听了赵荣阁老师的第三单元语法课 Is this your pencil?

　　本节课学练结合，教学结构完整，重难点讲解清晰。有以下优点：

    1、使用复习导入帮助学生复习第一课时已经学过的知识点，起到了很好的承上启下的作用。

    2、以小组合作讨论练习为主，充分发挥了学生的主动性。让学生好学、乐学。并且对学生小组活动提供了丰富的内容，让学生条理清晰的带着任务练习。

    3、对学生循循善诱引并且给予学生了比较充分的自主探究练习的机会，学生参与度高。班级氛围活跃，回答问题积极。

    4、学习完新的句型和知识点，赵老师立马让学生投入练习，让学生能够自主运用新的知识点，更加牢固的掌握知识点。

    5、赵老师整堂课衔接完整过渡自然，知识点由浅入深，是一堂成功的课堂。

　　在评课中老师们提出了以下建议：赵老师板书丰富有条理。但对于重点内容未用彩色书写突出。赵老师也表示今后会更加注重该方面，以便加强学生对重难点的记忆。最后关印老师提出赵老师在对PPT 方面有些内容色彩搭配不当，不方便学生观看做题，下次应注意ppt 色彩的搭配。It is the supreme art of the teacher to awaken joy in creative expression & knowledge.通过本节课老师们也表示收获良多。

　　周四上午第二节，镇中语文教研组在七6班听了新入职的陈为争老师的一节课，为争老师讲了《从百草园到三味书屋》这一课。

　　她考虑到了学生课堂接受性的问题，因此教学手段相对简约，其呈现状态也相对简洁——就是各种各样形式的诵读组合。以“诵读”为抓手，以“诵读”为推进器，教学目标在诵读中自然达成。为争老师通过多次提问和点评，最大限度地保证了学生的听课状态，这一点得到了寅婷老师的肯定，寅婷发言时说，一定也会在自己的课堂里推行这种提问点评二合一的方法；吴苗苗老师及时地点出了课堂上老师未指出的小错误，为争虚心的接受并表示下节课及时给学生纠正；最后，席老师对这节课进行了总结，肯定了新老师爱探索的精神和创新能力，制作的课件实用性强，并鼓励新老师继续保持这种工作态度，上好每一节课。

　　下午第三节全体八年级数学教师在八二班教室听邵会丹老师讲解的《全等三角形的判定—ASA》。课堂上首先复习了全等三角形的定义，SSS，SAS两种判定方法，接着又分析了两个三角形满足两角及一边分别相等的情况，然后通过作一个三角形与已知三角形的两角及夹边分别相等，两个三角形能够完全重合，从而得出全等三角形的判定方法ASA。

　　邵会丹老师课堂时间把握较好，教学环节完整，作图的步骤讲解详细，板书时用彩色粉笔标出重点知识，学生演板时的步骤规范。评课中，我们讨论新课前复习知识时，多单独提问学生，少一些统一回答，防止部分学生不去思考，讲课时放慢语速，让学生多一些思考时间。

　　10月20日上午第3节，九年级全体数学老师聆听了杨俊豪老师执教的《图形的旋转》一课。

　　同学们已初步感知了生活中的旋转现象，能够区别旋转和平移两种变换，本节课进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，发展空间观念。

　　本节课综合概括为以下优点：

    一、充分体现了以学生为本。   

    杨老师由生活中的旋转现象导入，让学生在动画展示中探索，经历图形以定点为中心，顺时针旋转90度和逆时针旋转90度的方法，教学层次分明，层层递进；学生在生活中感受数学，体会数学与生活的联系，教学活动建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，激发了学生的学习积极性，使学生真正成为学习的主人。

    二、积极践行大单元教学理念。

    杨老师这节课将课堂当做学生展示的舞台，一次次尝试，一次次碰撞，都体现了学生为主体的原则，学生轻松愉快地学到了应有的知识，体会到数学就在我们的身边，同时也很自然地把学生引向深层次地探索，学会了探索解决问题的方法。

    三、孩子们思维活跃，气氛愉悦。

    本节课从孩子们熟知的生活中的旋转现象入手，充分利用多媒体的优势，把图片情境由静态变为动态，图形动起来了，学生的思维也活起来了，学生在愉悦民主的氛围中，通过用眼睛观察、用语言表达等一系列活动，层层深入地探究了旋转的奥秘，整堂课，学生既获得了知识技能，也积累了宝贵的数学活动经验。

    四、聚焦学科核心素养。

    这节杨老师设计了从实物的旋转到线的旋转再到图形的旋转这条主线，不仅仅关注知识片段，训练技能，而且以单元为学习单位，依据学科课程标准，聚焦学科核心素养，对教学内容进行整体思考，设计和组织实施教学过程，经历充分探究体验过程，形成了良好的核心养。

    五、注重知识的延伸拓展。  

    杨老师联系生活学已致用，上课很有激情具有穿透力和感染力，同时寓教与学，注意学生行为习惯的培养。

　　课堂教学永远是一门遗憾的艺术，在细节上仍需多注意，如教学语言还可再润饰，更生动，教学评价还应更多样化等。

　　忙碌而充实的一周即将过去，周五中午的例会照常进行。闫校长和陈主任首先对学生从纪律、学习、生活、习惯等各个方面做以总结和要求。会议上娄主任对一周的教学工作进行了概括分析，分享了数位优秀教师的教学经验，提出听评课活动中出现的问题，然后布置了下周的教学任务，如九年级月考分析会、教案的例行检查、师德师风演讲比赛等。最后由孙校长总结本次会议，宣读中心校相关纪律通知，同时为增强师生消防安全意识，组织人员配合下周消防安全知识的演练。

　　立德树人有道，

    春风化雨无声。

    陶城镇初级中学全体教职工必将斗志昂扬地行走在教育的特色之路上，一路凯旋高歌，鼎力铸造新辉煌！

撰稿：荣星

供图：各教研组

初审：荣星

复审：马丹阳，宣传组

终审：娄丽娜