金秋十月，丹桂飘香，天高云淡，硕果累累。为全面提高我市教师实施有效教学、打造高效课堂的水平，提升课堂教学质量，落实课程思政教育理念，进一步深化课堂教学改革，助力新课程标准落地实践，全面提升教师专业素养和教学技能，乌鲁木齐市第十三小学（光华校区）于2023年10月17日至20日举办了2023年乌鲁木齐市第十届教育科研月第五届“名师赛”（低学段小学数学学科）教学竞赛。
在这次比赛过程中，参赛教师们个个精神饱满、信心十足，根据自己精心设计的教案和课件，创新教法，运用各种课堂教学技能，鼓励学生与教师充分交流，形成了活跃的课堂气氛。教师教态自然，师生互动积极良好，课堂活动丰富多彩，教学过程环环相扣，课堂气氛和谐，精彩纷呈，表现出了过强过硬的教学基本功和课堂驾驭能力，让听课师生都能很好地融入课堂，真正实现了课堂高效。
竞赛活动于10月17日上午拉开帷幕。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，竞赛现场教师精神饱满、仪态大方、准备充分、设计精彩、构思巧妙，通过灵动的课堂教学、精美的多媒体演示、良好的专业素养和有趣的师生互动等，为我们呈现出了一堂堂精彩纷呈的课堂。接下来让我们一睹参赛教师的风采吧。
课堂风采
腊江会老师结合图片创设教学情境，在教学中着重训练学生能用三句话对简单应用题的数量关系进行描述，让第1次接触“解决问题”这一类型题目的孩子们，清楚的明白了两个条件和一个问题就组成了一个最简单的应用题。
赫越华老师在《三位数加三位数（连续进位加）》这一课中始终坚持让学生先思考、操作、说一说你的想法或者方法，例如：学生回答问题后说一说你的方法、学生板演、独立完成、展示成果等环节，充分体现了以学生为主体的教学思想，让学生自主探索结论，同时又运用结论到实际生活中去，让整个课堂更加有效，更加高效。
张雪莲老师在《角的初步认识》这一节课中设计了创造角，画角等活动，让学生轻松愉快、兴致高昂地参加到教师根据教学内容创造的不同教育情景中，引导他们眼、脑、口等多种感官参与，在实践活动中经历知识形成过程。从而建立起角的表象，丰富了对角的认识，发展了空间概念，真正体现了，新课标提倡的“让学生亲身经历将实际问题抽象成学生模型的过程”这一理念。
秦洁老师以“杭州亚运会”为情境贯穿课堂，对“杭州亚运会奖牌榜”进行讨论学习，帮助学生深刻领会“个位不够减，向十位借1，十位不够减，再向百位借 1。”秦老师让学生边在实际情境中解决问题，同时以丰富充实的教学内容、新颖的教学环节激发学生学习的兴趣。
一年级的学生注意力不持久，活泼好动、形象思维占主导地位。根据这些特点，姚燕萍老师在导入时设计了一个谜语，让学生从已有的知识经验出发，充分调动孩子的学习积极性，让他们说说钟表的用处，拉近了数学和生活的联系，为学习新知创设了良好的情境。在教学认识整时，又创设了少先队建队日活动的一天的情境，这些孩子熟悉的情景牢牢抓住了他们的注意力，让其产生了浓厚的学习兴趣，在这样强烈的求知欲的驱使下，促使学生积极主动地投入到学习中去。
马莎老师非常注意选取富有情趣的学习素材并借助其他辅助手段进行教学，帮助学生更好地理解时间的概念。整堂课，教师很注意将新知识与所学知识有机结合，有效实现了知识的迁移;对学生的回答评价也非常及时，并且多采用了表扬的方式来鼓励学生回答，学生积极性也被调动起来。
评委组黄玲老师对参赛课题进行逐一点评。此次教学竞赛，参赛教师们情境创设真实、教学方法多样、评价方式新颖，引领学生在探究中学习，在学习中思考，努力向实现“教、学、评”一体化教学理念靠近。
最后，黄玲老师为本次教学竞赛进行总结讲话。黄老师高度肯定了本次教学竞赛的意义，同时向全市教师寄予殷切希望，呼吁教师们潜心学习，提升自我，为乌鲁木齐市更加美好的教育事业添砖加瓦！
此次竞赛犹如一石激起千层浪，激荡着学生们的心灵，也在13小这片美丽的土地上播撒下了一颗颗种子。百尺竿头，更进一步，道阻且长，行则将至，愿老师们怀揣收获与思考，在接下来的教育教学工作中不忘初心，潜心耕耘，静待花开！
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图片：一至三年级教研组
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