诺贝尔文学奖获得者、德国作家黑塞曾经写过一首诗：“我天天赶路却没有目标，从不想停下来歇一歇脚，我的路似乎没有尽头。我终于发现，只是在转圈，于是对旅行感到厌倦。”诗里写出他对职业倦怠的理解。是的各行各业都会有职业倦怠，而教师行业职业倦怠的出现意味着教师活力和创造力的丧失，是教师专业发展过程中的不良症候与可持续发展的拦路虎。
为了让老师们感受工作的幸福，消除教师的职业倦怠，实验学校特此开展“教师体操比赛”“篮球滚饮料”“接力换零食”等一系列游戏活动，让教师在积极开拓自我中获得自我效能感，提升教师的职业幸福感，避免教师职业倦怠的产生和发展。我们三年级教师组积极参与，在体操比赛中荣获一等奖，在游戏活动中展现教师风采、焕发教师生机，消除职业倦怠。在活动结束后，全体三年级教师参加庆功宴并合照。
03:46
02:33
活动要开始啦！！！
老师们蓄力中……
零食大作战
哇塞庆功宴
虽然是一次小小的活动，但在活动中所折射出来的影响深远。我们三年级教师组深切感受到在教育这条充满荣光的路上，荆棘与诗意并存。我们不能选择“躺平”，我们更不能选择“摆烂”，那是对教育的亵渎，也是对自己人生的不负责。面对细碎、重复、庸常的教学工作，我们唯有潜心修炼，不断调整自己的心态，把每一天都当成是新生的降临，把自己的创意与创造融入每一堂课，把自己的赤诚奉献给每一个孩子，让自己时时刻刻都能拥有一份宠辱不惊、从容平和的心境，我们才能够发现教育的诗意与美好。
积极的心态创造人生，消极的心态消耗人生。理想的生活需要热爱，在疲倦的日子里保存一些温柔的梦想，珍惜育人过程中的一路繁花。热爱职业、热爱学生、热爱生活，迎着太阳的方向，只要跑起来就一定能拥有自己的风，只要在路上，满眼皆风景。