“金秋送爽，丹桂飘香。”在秋风习习的季节里，为提高教师设计教学、组织课堂的能力，促进教师改变固有的课堂教学方式，翰林镇中心学校于10月17日开展了语文公开课活动。
二年级语文
本节语文公开课的题目《一封信》，由二年级语文周芝老师执教。
老师以复习词语的形式导入新课，巩固学生的旧知。同学们朗读词语的声音洪亮且准确，看来同学们早早就预习了，达到了很好的学习效果。
教学中，周老师思路清晰，让学生反复地朗读课文，学习露西写的信，从中找到相同点和不同点。老师再加以指导学习，亲切的语言，让同学的学习氛围进入了佳境。
你瞧！同学们积极站起身回答问题的身影。周老师充分发挥了学生的主体地位，引导学生自主学习，做课堂的小主人。
本篇故事中的露西前后写了两封信，第一封信是露西独自写的，她向爸爸倾诉生活中很不开心的事。第二封信是在妈妈的帮助下完成的，妈妈成功地将露西的情绪调整过来，在信中向爸爸分享了生活中快乐的事情。
认真记录的老师们。
通过学习这堂课，周老师让同学们明白了，在面对生活中的困难，我们应该积极、乐观的去面对。
三年级语文
第二节课是由三年级黄信锋老师执教的《在牛肚子里旅行》，让我们一起来看看他们班的精彩课堂吧！
开始上课了，黄老师以复习导入课堂，抓住课题中的“旅行”一词导入教学，根据三年级学生的特点，黄老师更侧重于字词的教学，在教学过程中耐心细致，循循善诱。
同学们课堂纪律，非常好，课堂氛围活跃。在黄老师的指导下，琅琅的读书声犹如一支动听的歌谣。
你看看同学们高举的小手，听听他们回答问题的声音，就知道这是一堂精彩的语文课。
《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普故事。文章通过两只蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞到肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后侥幸逃脱的危险经历，告诉我们了一个科学知识：牛有四个胃，牛吃食有反刍的现象，同时也让同学们体会到了友谊的珍贵！
听课的老师们聚精会神地听着，一丝不苟地记录着，生怕错过每一个精彩的瞬间。
五年级语文
第三节课是由五年级吴锋老师执教的《圆明园的毁灭》公开课。
首先，老师让同学们先按要求读课文，整体感知课文内容。再通过讲解，让学生感受祖国的百年奋斗史，激发了学生爱国情怀。可是，历史的发展进程中不仅仅是美好的，还有令人悲愤的面，从而引出《园明园的毀灭》一文。
学习本课生字词。
老师从圆明园的精巧布局、建筑风格及收藏的珍贵文物三个方面进行了讲解。
通过视频图片使学生充分感受到古代建筑艺术的魅力，再现出圆明园昔日的辉煌壮观，让学生从内心真切感受到圆明园是艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。
适当的课堂练习巩固知识。
在课堂结尾时引用毛泽东的名言“落后就要挨打”，激发同学们努力学习，“勿忘国耻，振兴中华”，立志报效祖国，建设祖国的远大理想！
评课
课程结束后，语文科组分别为高年级和低年级组，分别对执教的老师做出点评，以及针对我们目前的语文教学提出一些建议。
为了学生的发展，为了上好一堂语文课，我们集思广益，相信我们的教学会更上一层楼。
简篇编辑：符佳佳
简篇审核：王飞燕