陕西师范大学教育学部学前教育专业见习第二站——四川省属机关玉泉幼儿园

2023年10月17日，在陈秋珠、余宁和杨琴老师带领下我们2021级和2023级学前教育卓越班的同学，来到了四川省直属机关玉泉幼儿园进行观摩学习交流活动。

到达四川省直属机关玉泉幼儿园后，首先由教研主任吴雅玲老师向我们介绍了园所文化、办园理念、课程建设等方面情况，让我们充分感受到了玉泉幼儿园的“马背摇篮文化”精神和深厚的文化底蕴，是一座有历史和故事的园所。

紧接着，师生共同观摩了中班联合早操《小蚂蚁，大能量》和小班联合早操《快乐小鸭》。小朋友们个个活泼可爱，合着拍子随老师一起认真地挥动着小手，动作虽显稚拙却充满童趣，整个操场上洋溢着欢乐的氛围。

早操活动不仅展示了幼儿健康活泼、积极向上的精神风貌，锻炼了幼儿的体能，更提高了幼儿的协调性、灵活性，萌发了孩子们集体合作的意识。

公共中心宋泽洪老师带领幼儿开展体育游戏活动《果汁机》，宋老师充满自主性和趣味性的活动内容、与幼儿恰当的互动以及环环相扣的游戏环节设置给我们留下了深刻的印象。我们真切感受到玉泉幼儿园切实以幼儿身心发展为中心，结合幼儿运动技能的最近发展区，设置情景，生成课程。

接下来，在随行老师的带领下，我们一起参观了玉泉幼儿园特色的室内游戏。同学们纷纷拿出手机拍照记录。在开放、多元、自主、好玩的YQ城市森林室内游戏中，每一个游戏的背后都是孩子们寻找快乐、探索知识、构建经验的自主学习过程。孩子们游戏的投入状态让访学参观的师生们真切的感受到了“真”游戏带给孩子们的快乐与成长。

在感受班级环境创设氛围部分，首先由大四班的何佳老师介绍主题环境《特别的我》—“和一幅一幅世界名画做朋友吧！”。老师智慧的让孩子们跟随绘画大师们的脚步的做法令同学们眼前一亮，一致认为大四班的活动能够增强幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

紧接着是小三班吴瑕老师分享的情绪主题活动环境。《我们的史努比乐园——环境中的我》主要从帮助幼儿缓解分离焦虑情绪，创设他们所接纳的环境入手，最大限度的支持和满足儿童通过直接感知、实际操作、亲身体验，获取良好的身心健康。

这两次分享都可以让我们感受到玉泉老师对于幼儿心智健康成长的重视和满满的关爱。

在最后的讲座分享阶段，袁园园长首先代表幼儿园对我们陕西师范大学学前教育卓越班班的学子表示热烈欢迎，并向师生们介绍了玉泉幼儿园的发展历程、园所文化和教育理念。

紧接着副园长唐燕进行了专题分享《启智润心 幼有善育》。唐副园长从玉泉幼儿园的园本课程思考与实践经验出发，向我们分享了了玉泉幼儿园“爱运动，慧生活”的园本内涵、目标及实施构架。

接下来教研主任吴雅玲老师进行了《幼儿园户外游戏设计与思考》的专题报告。吴主任从玉泉幼儿园“YQ 城市森林”户外大区域游戏的创设目标、创设思路、开展路径、教师支持策略四个方面的实践与思考进行了分享。

讲座的最后，由玉泉幼儿园的刁钰老师、刘秋涵老师、宋静雯老师分别以大班项目活动《神奇的扫地机器人》、中班探究活动《可爱的蛋宝宝》、小班STEM活动《熊猫基地》，向我们分享了幼儿园班级微课题开展的具体实操路径及让幼儿在多元、有趣、探究的教育活动中不断构建经验，实现内在生命力自主成长的教育过程。

在园长和老师们分享的专题报告中，我们受益匪浅，对幼儿园课程的设计、实施和评价等有了较为深刻的认识。同时从各位老师的分享中感受到幼儿无限的创造力和想象力，更加体会到幼儿教师在幼儿成长中和发展中的指导性、陪伴性的重要作用。