教而不研则浅，研而不教则空。课题研究是教科研工作最重要的组成部分，也是促进教师专业成长的有效途径。2023年10月15日下午，带着对教育的思考和对科研的热忱，双龙小学英语科组课题组在双龙小学召开了课题开题报告会，丰都县教育研究院数学教研员敖小华主任、语文教研员杨政主任和张小华主任，英语教研员秦明秀老师莅临指导，本校余浩校长，陈主任以及徐主任全程参加并主持会议，课题组成员全体成员参加了会议。
报告会展示
开题报告会上，徐影主任首先对专家和课题进行了简单的介绍，余浩校长致开幕词，紧接着刘海东老师就课题作了详细的汇报。
余浩校长首先表达了对各位老师努力的肯定，对各位教研主任亲临指导表示衷心的感谢。同时，也希望各位参与课题研究的每一位老师虚心学习、积极实践、锐意进取、提升自己教育教学质量；也恳请各位专家主任对我们课题组成员多加指导，多提意见，让我们的课题研究收到良好的效果。最后，余浩校长表达了对我们课题研究的大力支持，预祝我们课题研究取得圆满成功！
刘海东老师从课题的选题意义、国内外研究现状、研究目标、研究内容、研究方法、预期成果及效益分析等方面，对课题进行了详细清晰的介绍。
听完刘老师的开题报告，专家们充分肯定了选题思考和研究方向，以及课题组成员前期做的大量准备工作。
课题成员代表分别就专家的提问进行阐述解答。
敖主任肯定了课题扎实的研究基础、研究可行性和研究对象合理，但是研究步骤可以更具体，还要继续完善开题报告书中的研究步骤。
张小华老师主任表扬了课题组的老师们在已经付出行动的基础上进行了提高，也提出加入不可控变量因素，可能会对课题的顺利开展更有帮助。
杨政主任提出了一个问题：如何对两极分化问题进行论证？并希望课题组成员认真思考这个问题，再联系实际、结合本校学情更好地开展课题。提出问题即课题， 向老师们解释了阅读理解的三个层面，课题还需要重点关注“是什么”“为什么”“怎么办”的问题。
秦明秀老师宣读了上级下达的课题立项批准文件。
专家组认为选题比较新颖，紧跟当下教育热点，也符合本校的基本情况。表扬课题组成员文献调查做得非常充分具体，同时也提出了建议：研究内容可以更加具体明确，核心概念界定需要更加清晰，研究成果要更具推广性。
课题研究为老师们的发展和锻炼提供了一个良好的平台。通过本次开题报告会，所有参会人员对课题研究工作有了更清晰的认识，进一步明确了研究任务，理清了研究思路。开题报告会虽已结束，但课题研究才刚刚开始。研修不止，学习不断，课题的立项和开题只是起步，让我们同心协力、扎实工作，相信在专家组的指引下，我们的课题研究会做得更深、更实、更优！
编辑：曹克婷
审核：刘海东