教学是一项艺术，需要教师不断地探索和创新。在教学中，示范课是一种非常重要的教学方式，它可以帮助教师更好地展示教学技巧和方法，引领教学美的实现。
第一节是和龙市第三中学的州骨干教师王雪莹老师为大家展示了一节九年级的示范课，课题为Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 这是一节听说课，王老师以问题导入的方式来引出本节课的话题，教学过程中，王老师充分挖掘听力内容，利用小对子学习，小组学习等方式来练习对话，在拓展环节，以相关知识为拓展内容，具有一定的开放性，处处彰显了英语教学的有效性。
第二节是和龙市第六中学校的州骨干教师王起霞老师的阅读课。王老师以Unit4 Where's my schoolbag?为课题给大家展示了示范课，王老师层层递进的布置阅读任务，学生小组合作学习，互学，互帮，互补，互促中完成阅读任务。在教学过程中，王老师让学生在课堂中完成阅读任务的同时还做到了生生互评，师生点评，做到了教学评一体化的课堂，使每位学生都得到了不同程度的提高。
下午，和龙市第六中学校的市骨干李秋菊老师给大家讲述了李老师的教学成长历程。李老师根据自己的教学理念和教学经验，给大家讲述了她独特又富有创意的教学方法和每个英语模块的处理。这样的分享给青年教师提供了实用的教学技巧和教学方法。李老师的讲座干货满满，课堂实用价值极高。
最后，和龙市教师进修学校的朴勇哲主任给教师们讲述了思维导图的模式以及如何利用到真实的教学的方法。从新课标的角度出发，给教师们讲述设立英语学科教学目标的具体要求，如何进行评价，等方面进行了详细的解读，给今后的英语课堂的教学设计指明了方向。