在这秋风送爽，瓜果飘香的季节里。
巍山县永建镇中小学数学学科联合教研活动在永建镇永瑞小学举行。
为促进永建镇中小学教学高质量发展，在中共永建镇中心学校教育党总支支部委员会 永建镇中心学校的精心组织下，2023年10月18日主题为“教研促成长，携手共成长——永建镇中小学数学学科教研活动”在美丽的永建镇中心完小永瑞小学举行。
本次教研活动由永瑞小学联合党支部书记，永瑞小学教学副校长陈家美老师执教五年级数学《可能性》，参加本次教研活动的老师有永建镇中心学校领导，永济中学及红河源中学的数学教研组全体教师，永建镇13所小学五年级数学教师。
本次教研活动的第一项议程由，陈家美老师执教永瑞小学五年级乙班，《可能性》第一课时。
陈老师通过猜一猜的游戏导入新课，充分激发学生的好奇心和学习兴趣。带着老师盒子里可能会有什么的猜想，引出本课课题《可能性》。整个教学活动中，陈老师充分发挥以学生为主体，通过不同的游戏和活动来探究新知。亲和的语言，和蔼的形象和学生们融成一片。活动中关注到每一个学生，并给予学生充分的肯定。在一片欢乐的氛围中，课堂紧扣“可能，不可能，一定”这三个关键词。完成了教学目标，并在丰富的习题中让学生实现了知识的内化，同时贯穿了学生思想品德，价值观的教育。
活动的第二项议程，由永建镇中心学校小学教研员穆凤莲老师组织评课。
穆凤莲老师首先充分肯定了陈家美老师的课堂，同时提出“教学是一门遗憾的艺术”。希望各位参加活动的老师在学人所长的同时，勇于提出自己看到的问题。在教与研的过程中不断发现问题，解决问题。从而提升课堂质量，实现高效的课堂。
评课环节中，永瑞小学陈顺美老师，红河源小学王新允老师，永济中学石龙建老师，中心学校中学教研员王松老师分别发表了对这堂课的看法。他们对陈家美老师对待工作的态度表示充分肯定。虽有三十多年的教学经验，却不断学习，不断提升。她对课堂的调动和驾驭，对课程标准和教学目标的把控，对多媒体教具的熟练使用都是值得老师们学习的。
王松老师指出，中小学联合教研的意义其一是让中学老师了解小学的课堂了解小学的教材，让小学老师也了解中学的课堂和教材。因为新课程标准指出一至九年级的数学知识之间是成一个螺旋式上升的过程，知识之间有紧密联系。这样的活动通过相互学习交流有利于促进课堂的实效性，从而提升教学质量。
老师们充分表达自己的意见建议后，永瑞小学校长马赛丽老师为活动做小结。
她感谢永建镇中心学校为中小学校搭建这样相互学习的平台，感谢上课教师和参加活动的每一位教师。希望通过这样的活动，不断提升自己的专业水平，不断提高课堂效果。通过大家共同努力，让永建教育百花齐放。
每一次日出，都是新的开始；每一次学习，都是新的希望！新教育，就是聆听窗外的声音，寻找教育最本真的价值。研修中，老师们那专注的神情，眼睛里有审视，有沉思，又有智慧光芒的闪烁！研修之路，任重而道远。
教学因学习而多彩，因交流而提高。我们唯有倾心教育，方能初心永恒。在接下来的教研路上，我们会继续凝心聚力，携手同行，拔节生长。学无止境教亦无涯路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
守望教育，最美好的方式就是和一群志同道合的人在学习的路上一携手同行，留下一路坚实的脚印，低头，有彼此温暖鼓励的话语，仰望，有清晰明朗的远方………
编辑图文：马前明
初审：陈家美
终审：马赛丽