阅读是仰望天地之大，俯察品类之盛，是建构精神世界和学习能力的过程；而分享，就是将自己所学所思传递给别人，是一个从吸收到输出再内化为自己所得的过程。一本书的阅读，不同的孩子收获也许相差甚远，有的孩子了解了故事，有的孩子明白了道理，有的孩子借鉴了语言和写法，而通过分享，把各自不同的收获进行交流便能让孩子们看到更广阔的天地，也体会到与人分享的乐趣。
这不，在繁忙的学习之余，酒泉市南关小学五年级组的同学们通过开展阅读分享会，开启了一场精彩的“民间故事探寻之旅”！
读民间故事——扮演喜爱人物
旅程第一站，同学们通过读民间故事，认识了故事中一些正直、勇敢、善、机智的人物，如海力布、田螺姑娘等，并利用家中现有的材料进行角色扮演，可谓惟妙惟肖！
品民间故事——讲述经典故事
旅程第二站，同学们通过自己对民间故事的解读与品味，绘声绘色地给大家讲述了一个个精彩的故事，同时，一幕幕画面也在我们脑海里浮现。
创民间故事——创作连环画
旅程第三站，一张张精心设计的连环画在同学们的笔下诞生，创作连环画更是延续着大家对美好的不懈追求。
演民间故事——演绎课本剧
旅程第四站，同学们直接将故事《猎人海力布》改变成课本剧，边讲边演,使大家徜徉在一个动人的优美传说中......
有位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换之后还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们交流之后，就有了两种思想甚至更多种思想。活动最后，同学们进行了知识抢答并互相赠送了好书，在获取知识的同时更收获了一份友谊。
民间故事是人类智慧的结晶，是口耳相传的经典，凝聚着深厚的民族情感，承载着人们对美好、幸福、善良的愿望和想象。此次民间故事探寻之旅，不仅让同学们进一步感受到了民间故事的独特魅力，更激发了大家持续阅读的兴趣。
外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。期待每个孩子都能与阅读相伴，品阅读之味，收阅读之获！
监制：刘建军
审核：于小荣
图文编辑：潘明霞 张苗