深圳市罗湖区翠园实验学校物理科组“百人听千课”公开课活动。
为了切实提高课堂教学质量，提升学生核心素养；为了助力新教师快速成长、夯实教学基本功，在这个金秋送爽的季节，翠园实验学校迎来了罗湖区教科院组织的教育教学专家“百人听千课”活动。物理组在科组长杨微老师的带领下，全组教师全员参与，对王涛老师的授课进行多轮听、评课，精心准备。王涛老师结合组内建议，反复推敲，对课程设计进行修改及完善，收获颇多。10月17日，教科院物理教研员谭振兴老师来到翠实，走进物理课堂观课、听课并进行高品质指导。当天的物理课堂，精彩纷呈，教学情境引人入胜，充分展示了翠实物理组的教学实力，获得了听课老师和专家的一致好评。
王涛老师执教的是九年级全一册《串并联电路中电压的规律》一课，本节课由“串联电路的电压规律”和“并联电路的电压规律”两部分构成，本节课以项目式学习的方式开展。课前，王涛老师以电鳗进行情境引入，激发学生的学习兴趣的并导入本节课的主题。其次，通过小组讨论及分享，引导学生设计实验电路图以及数据记录表格，随后由学生自己动手开展实验，使学生熟练掌握电压表的使用和读数方法，并由学生进行分享，总结出串联电路中电压的规律。最后，结合墨水屏技术，通过练习对所学知识进行巩固。
评课环节
课后，谭老师对本节课进行评课指导，首先肯定了王涛老师稳健的教风和对课堂的把控能力。同时，也对翠实物理实验室硬件配备给予肯定，谭老师希望翠实物理组能切实将学生实验常态化，从而培养学生的动手能力，提升核心素养；谭老师非常赞赏翠实“墨水屏”的应用，提出墨水屏的使用，能在互联网数字化信息技术支撑下更加迅速的了解学生学情，他希望翠实物理组能在基于知识数据基础上拓展基于行为数据的应用，提升教师对学情的全面掌握。对本节课，谭老师建议采用“大小组”结构开展（小组操作，大组讨论），让更多同学动手实验并积极进行分享；建议充分挖掘实验数据，提升课堂思维含量，提升学生科学思维习惯。
谭老师评价翠实物理组是一支素质过硬，朝气蓬勃，充满阳光，积极向上的团队，未来可期。
本次活动，不仅让青年教师受益，也让物理组全体教师在过程里提升了对新课标下物理课堂教学的认识，收获满满，信心满满！相信翠实物理组会在扎实的教研活动中不断进步！收获更多成长！