秋风焕新意，匠心助前行。为凝聚新力量，展示教学新风采，上好常规课，促进新教师的专业成长，新元小学于2023年10月18日组织开展2023届新教师亮相课活动。本次活动，新教师不断研究新课程标准和教材，反复修改教学设计，精心打磨课堂，以饱满的激情和良好的面貌呈现了一节又一节精彩纷呈的课堂。
一（6）班印菁老师执教
《g k h》
《g k h》是部编版小学语文一年级上册第二单元第五课拼音教学。本课要求学生能够正确认读g k h ，并能正确书写。
在这节课上，印老师语言幽默，教姿教态大方自然，在教学过程中能够及时关注每一个学生的学习状态，注重对一年级学生的课堂常规练习，及时给予每位学生具有针对性的鼓励与评价，课堂氛围良好，学生能够积极主动的参与课堂。
在课堂过程中，印老师通过口令练习，帮助学生养成良好的书写习惯。在书写拼音时，利用投屏观察例字的书写顺序、位置，引导学生互评，培养学生仔细观察的好习惯。
五（6）班张子明老师执教
《小篮球—行进间运球》
张老师在上课开始，通过整队帮助学生迅速进入上课状态，队列练习集中学生的注意力。要求认真听讲，集中注意力，口号响亮，精神饱满。
在上课过程中，张老师通过持球绕场地进行慢跑和球性练习，调动学生的积极性，通过教师示范，让学生知道行进间运球动作概念。分步骤边说口令边练习帮助学生掌握动作要领让学生体会实战的场景，对表现好的同学给予赞赏，鼓励学生直面困难，超越自我，体验成功。
一（3）班拾习习老师执教
《2～5的分与合》
拾老师在上课开始前，通过放桃子游戏导入，激发了学生的学习兴趣。在教学4的分与合时，让学生先认识分，再认识合，把分与合分开教学，并且通过动手分4个圆片来引导学生理解分与合的意义。
在教学过程中，通过小组合作，上台表演，手指游戏等形式，引导学生换个角度观察分与合，这样可以减轻学生记忆负担，又可以培养学生简单推理的能力。
课后，听课领导对三位老师进行了针对性点评，总结亮点，指出不足，为三位新教师站稳讲台，指明方向。
最后，三位老师结合本课教学实际和听课领导提出的可行建议，再次审视教学行为和结果，写下教学反思。
新人新风采，磨砺共成长。本次“亮相课”不仅仅是一次亮相，更是一次磨砺，一次成长，愿每一位新教师不断学习，行稳致远，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌在新元这块沃土绽放出最美的芳华。
编辑：印菁
审核：程义凤