两校合作促交流  联合发展共成长
———乌鲁木齐市第35小学教育集团与成都市温江区庆丰街小学交流研讨活动

　　 教研花开金秋季，同心掬得满园香。为进一步提升教育集团办学质量，充分发挥手拉手联盟结对校——成都市温江区庆丰街小学的示范引领、辐射作用，加强两校教师的专业研讨交流，10月16日，乌鲁木齐市第35小教育集团开展了两校联合教研活动。同时，乌鲁木齐市红山教育贠建江书记工作室的各校领导也参加了此次活动。

　　  此次活动共分为五项，第一项：教研活动启动，以研促教，因教而美；第二项：数学教研活动，“数”你精彩，携手同行；第三项：美术教研活动，“美”力无限，妙手丹青；第四项：语文教研活动，“语”众不同，妙趣横生；第五项：研讨交流，思想火花碰撞，你我乘风破浪。

　　10月16日，乌鲁木齐市第35小学教育集团“教研引领谋新篇  着眼质量促发展”教科研活动月启动仪式拉开了两校联合教研活动的帷幕。乌鲁木齐市第35小学教育集团牵头校胡晶校长对温江区庆丰街小学校长张春田及教师团队莅临我校表示热烈地欢迎和诚挚地感谢。

　　 35小学陈欢、135小姬博升老师，庆丰街小学张登琼老师分别给大家带来精彩纷呈的同课异构《平行四边形的面积》一课，陈欢老师首先创设问题情境，引导学生唤醒关于平行四边形的旧知，找准新知教学起点。姬博升老师立足课堂，注重学生的思维和规范表达观点的训练，庆丰街小学陈登琼老师始终围绕转化思想的渗透，充分体现了立足学生的核心素养发展。  

　    三节课后，35小学郭朝晖老师进行了数学学科五年级上册第五单元大单元集体备课单元解读，郭老师从课程标准、教材内容进行分析、不同版本教材内容编排的对比、关于转化的数学思想等几个方面进行展开，使老师们进一步明晰了新课标理念课堂教学实践的途径。

　　 课例展示结束后，高新区（新市区）刘燕主任、数学教研员张薇老师，以及双方学校的校领导就三节课例进行了精彩点评，在和谐浓厚的教研氛围中，学科组内教师也积极发表在观课过程中的所思所感所悟，在交流研讨中，教学思维的火花不断绽放出别样的光彩。

　　  35小宋欣妍老师带来的《大自然的声音》，让学生在创设的情境中朗读感悟，沉浸于课堂美妙的朗读之中。132小的董粉芬老师讲授的《父亲、树林和鸟》，注重对学生语言表达的引导，让学生在创设情景中完成任务。成都市庆丰街小学周盈巧老师的《题临安邸》以充分体悟作者情感为目标，在资料补充中层层深入，让学生对诗意诗情的理解更深更真。

　　 课例展示结束后，乌鲁木齐市第35小学集团校，与成都市庆丰街小学的校领导及语文组教师共同进行课后点评和教学研讨。35小马新颖老师首先进行了《小学语文三年级上册第七单元单元解读和教学建议》的分享，随后骨干研修班符云云老师就三节课例进行了综合点评，两校领导及教师代表也进行了评课交流，在充分肯定三位授课教师的同时，也诚恳地向三位老师提出了宝贵的意见。

　    教研工作是学校教学的一项主要工作，是另一种的教学形式，也是学习、交流经验的方式，“他山之石可攻玉”。10月17日下午，成都市温江区庆丰街小学副校长徐雪琴给三十五小学教育集团的各学科教研组长做了题为《教研画像：教研既要“围炉”    更要“添柴”》的讲座。

　　徐校长从新的课程标准修订的依据和新课标呼唤怎样的“新教学”讲起，随后指出目前学校常态教研的现状，为改变常态教研现状庆丰街小学主要从三个方面丰富强化教研活动。一是聚焦“四张画布”围炉，为集体备课“添柴”；二是创新“三种教研”围炉，为课堂教学“添柴”；三是依托两个“平台”围炉，为教研素养“添柴”。徐校长结合庆丰街小学具体的教研活动案例为我们35小学教育集团今后教研活动的开展拓宽了思路，丰富了教研活动的形式和内容。

　　“一花独放不是春，百花齐放春满园。”团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。通过此次两校联合开展教研活动，老师们的思维在交流中碰撞出了智慧的火花，达到了优势互补，共同提高的目的，有效的促进了教师的专业化成长。

　　“教无涯，研不止”，教和研是教学的双翼。让我们展开教研的翅膀奋力飞翔，让我们的教学和谐而充满生机。

　　“教而不研则浅，研而不教则空。”乌鲁木齐市第35小教育集团将以此次活动为契机，在教学教研中继续加强和庆丰街小学的教研交流，不断增进两校间的深厚友谊，为我们共同的教育梦想不懈努力，我们将一路采撷，一路欢歌！