为深入贯彻落实初中历史学科核心素养的基本要求，提高学生学习历史的兴趣，丰富学校的文化活动，我校初一历史备课组在全年级开展历史年代轴设计活动。
绘制年代轴在历史学习中具有较强的实用性，针对学生们在日常学习中死记硬背，不能充分理解，导致判断能力低，思维能力差的弊端，运用年代轴梳理事件发展脉络，使得历史知识更加直观形象，从而减轻学生记忆负担，提高学习效率。
同学们自由发挥想法与创意，绘制出了一幅幅逻辑清晰，画面精美的历史年代轴。以图解“史”，集实用性与观赏性于一体，知识勾连，记忆深刻，真正实现“以思导学，以创立行”。经过老师们的精心筛选，评选出以下优秀作品：
这次活动增强了学生的历史学科核心素养，提高了学生学习历史的能力以及学习历史的兴趣，为学生提供了展示自身个性与才华的机会，丰富了学生的课余文化生活，活跃了学科文化氛围。