【紫茶片区小语教研】聚焦阅读策略，“语”你交流共成长

       秋意渐浓风微凉，恰是奋发迈步时。为了提高语文教学质量，确保教学扎实推进，2023年10月17日，紫茶片区全体高年级语文老师，共赴一场教研活动的盛宴。本次活动的主题是：高年级“阅读策略”单元教学。活动将分为四个板块，分别是课例展示、专题发言、点评、活动总结。

      首先永思小学区老师执教《什么比猎豹的速度更快》一课。课上，区老师带领大家回顾了速读的阅读策略，然后带领学生一起运用这些策略进入本次课堂。区老师围绕明确的训练重点设计教学流程，以3-5自然段为切入点，牢牢抓住“借助关键词句提高阅读速度”作为突破点进行教学。课堂上，区老师指导学生学习这种科普性说明文，还可以运用“关注文章结构”，“关注段首”，“关注课题”三种阅读策略，更好地快速把握文章内容，提高阅读速度。

       区老师安排3次计时默读，使学生深刻体会到运用速度策略后能有效地提高阅读速度，让学生充分感受到阅读成功的喜悦。最后借助拓展阅读，进一步检测并巩固阅读方法。

　　为了更深入地进行探讨，永思小学卢老师针对高年级“阅读策略”单元教学，进行了专题发言。卢老师以五六年级语文单元大全景学习任务整体设计汇报展示，从单元内容分析、 学情分析 、大单元学习目标、大单元情境任务设计四角度进行交流。

       五年级语文上册第二单元是阅读策略单元，依据单元整体目标，卢老师汇总了本单元提高阅读速度的方法，并提出有些内容可以快速阅读，有些内容需要精读、细度，例如：把握人物形象、体会情感。针对六年级上册第三单元语文要素，卢老师建议适当分解阅读任务、降低完成任务的难度，并引导学生如何选恰当的阅读方法可以有效帮助学生进行阅读。

       有交流才有进步，有探讨才有成长，在教研讨论中，紫茶片区各校语文老师都积极表达自己的观点与建议，给这次活动给予了高度的肯定和提出了宝贵的意见。

       最后，区校进行活动总结，对各校老师的到来表示感谢！

      “教”无止境，“研”绵不绝。相信老师们定会以本次教研活动为契机，踏踏实实用心做教育，潜心做研究，继续共研、共商、共论、共进，开启新学期语文教学的新篇章！