疫情防控，重任在肩。为提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细准备工作，金太阳幼儿园结合园所实际情况，开展了疫情防控演练活动。
一、演练目标
1、严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定；
2、检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善；
3、落实每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报；
4、提高全园疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。
二、演练前的准备工作
演练前，幼儿园组织召开疫情防控应急演练安排部署工作会，根据演练方案对参加演练的人员进行培训，熟悉演练流程，对各环节工作要点和各工作组人员分工进行详细说明，明确工作职责，强化工作责任。
经过缜密的学习讨论后，全体教师到园门口开始进行演练，认真落实方案并改进完善。🎖️🎖️
三、分情景演练流程
幼儿园大门是幼儿园疫情防控的第一道防线。把好幼儿园第一道关卡至关重要。
场景一 教职工入园演练
1、教职工入园正常
演练地点：幼儿园大门口
参与人员：值班领导、教职工、保安
演练流程：
保安自测体温如实上报职工群，并对学校大门周围进行消毒 💯💯💯
教职工在家自测体温无异常后来园，值班领导和安保人员在园所门口处的体温测量点，对全体教职工测量体温。检测体温正常后，入园踩踏消毒脚垫，一人一消，更换口罩，进行晨检情况登记无异常方可入园。
教师进入班级后，用流动水按照七步洗手法步骤洗手，并开窗通风。
2、教职工入园发现异常
演练流程：
保安立即告知教职工不能入园，并转移至临时隔离点，由保健医生进行再次测温，通知值班主任并通知校长，在异常教职工安全转移后，消杀工作人员立即对环境进行消毒工作。
在隔离室，保健医生用温度计给老师复测体温，询问老师并做好记录。
任校长严令所有员工戴好口罩，其余老师按照学校应急方案规定路线，依次到操场临时等待区，保持一米间隔，等待全员核酸检测。
经检查，确认，此老师为普通的发热感冒。
场景二 幼儿入园演练
1、幼儿入园正常
演练地点：幼儿园大门口
参与人员：值班领导、保健医生、教师、保安、幼儿
演练流程：
幼儿入园时，佩戴口罩间隔一米在通道内排队，由教师对幼儿进行常规晨检，测量体温，踩踏消毒脚垫，保安对幼儿进行脚部消毒，手部消毒。
幼儿进入班级后，教师对其进行二次晨检活动，检查体温无异常后方可进入班级，组织幼儿认真洗手，做好个人卫生。对未入园的幼儿进行缺勤跟踪工作，详细了解幼儿未入园的原因。
2、幼儿入园发现异常
演练流程：
幼儿入园时，测温员发现一名幼儿体温异常。马上报告值班主任，有一名幼儿体温异常。
保安立即告知幼儿不能入园，并转移至临时隔离点，由保健医生进行再次测温，在异常幼儿安全转移后，消杀工作人员立即对环境进行消毒工作。
值班主任安排另一名测温人员拉上警戒线，暂停幼儿测温，测温老师组织幼儿由备用通道继续测温进校。
值班主任引领前后幼儿到临时等待区有老师登记信息，以备查询。
在隔离室，保健医生用两种温度计给幼儿复测体温，询问该幼儿并做好记录。最后经过综合研判，给出建议：根据幼儿的症状和体征，可由值勤老师送体温异常幼儿到定点医院(菏泽市中医院）做核酸检测。”
值班主任通知值勤老师将体温异常幼儿送至定点医院并报告学校统筹协调小组组长任校长，第一时间向上级汇报。
值班主任安排班主任联系体温异常学生家长。班主任与家长取得联系，告知家长做好个人防护措施，直接到菏泽市中医院发热门诊。班主任做好追踪随访，等学生治愈后返校。
场景三 教室
演练地点：中一班教室
参与人员：值班领导、保健医生、教师、幼儿，发烧幼儿
中一班上课时，一名幼儿举手报告老师自我感觉身体不适，老师拿额温枪给该幼儿测温，发现体温异常，安排所有幼儿带上口罩😷，老师安抚所有幼儿情绪，保持安静。
上课老师戴上口罩发现异常后，立即告知教导处，教导处立即安排应急小组工作人员和消杀人员穿好防护服及消毒用品到达现场。
工作人员引领体温异常幼儿到幼儿园隔离室，在隔离室门口与保健医生交接，另一名工作人员将其他幼儿和上课教师引领至备用教室。
其他幼儿和教师在备用教室，等待异常幼儿核酸检测结果。等待中，班主任与工作人员对其余幼儿进行测温，并做好记录。间隔十分钟，再进行第二次测温，并做好记录。
消毒人员对中一班教室进行全面消毒。消毒时，对桌椅台面、门窗把手、照明开关及教室物品等用消毒液擦拭。地面及垃圾桶喷洒消毒液。消毒完后，关闭教室，等30分钟以后，用清水毛巾和拖把再把84消毒过的地方擦拭一遍，然后开窗通风换气。
在隔离室，保健医生对该幼儿询问，进行两次测温并做好记录。
最后医生得出结论：根据幼儿表现的症状和体征，以及该生家长近期曾经外出过，建议联系120，到菏泽市中医医院发热门诊做核酸检测。工作人员将医生的建议汇报给教导处主任。教导处主任给任校长汇报。学校统筹协调小组组长任校长，在赶往现场的过程中，安排值勤老师，做好个人防护，联系定点医院，陪幼儿到定点医院做核酸检测。同时，任校长第一时间向上级汇报。
离开后，消杀人员对隔离室进行全面消毒。
班主任与家长取得联系,告知家长做好个人防护措施，直接到菏泽市中医院发热门诊。”
3个小时后，任校长接到开发区疾控中心通知，经定点医院核酸检测，该幼儿核酸检测为阴性，随后通知教导处安排备用教室师生做好个人防护，恢复正常学习。
四、演练结束后工作安排
演练结束后，孔园长又将大家召集起来对此次演练情况进行全面梳理，进一步完善流程、细化措施，确保把每个环节都做到最好。
通过本次实操演练，老师们能够熟练地掌握各环节的操作流程和防控重点，进一步规范了应急事件的报告和处置流程。以练为战，战训合一，大大提高了疫情防控应急工作的效率。全力筑好坚固的安全防线，为幼儿园做好疫情防控常态化奠定了基础。