问渠那得清如许，为有源头活水来。教研没有终点，教师们的学习也没有止境，我们一直在路上，乘着凉爽的秋风，我校的英语教研活动在周二如火如荼地开展着……
本节课是由任盼盼老师带来的四年级上册pep人教版Unit Three My friends Part B Let's learn的内容，本课主要学习了hair,shoes,glasses三个单词，以及核心词组a green bag,brown shoes,blue glasses,long hair,short hair的词形和意义。同义句My friend has…和His …is/are…，通过本节课学习，达到育人为本，告诉同学们不要以貌取人，和朋友友好相处。
在复习导入环节，任老师让学生们积极向其他人展示自己为好朋友画的肖像画，鼓励孩子们用Part A 学习过的单词和句型来简单介绍，极大的调动了学生的学习热情，同学们跃跃欲试，既复习了描述人物特征的句子也为新课的学习打下基础。
在教学过程中，任老师利用多彩的卡片和图形结合教授重点词组，在练习的过程中，通过游戏——活动——展示等一系列教学环节，从学生的书包，头发，鞋子和眼镜这些实物入手，让学生积极主动地参与课堂活动，在合作探索中熟练掌握本课的重难点。
本课的一个学习特点是：从单词到词组，再到句子的练习，这让学生深入了解了单词组合成句子的全过程，让学生掌握了单词造句的方法，对学生学习英语有很大的帮助。
老师们听课也很认真，第二节课，老师们齐聚一堂，对课堂教学展示给予了精彩的点评。大家相互学习，进一步探究了课堂教学的有效性，提高课堂教学效率的方法。
老师们在肯定优点的同时也提出了很多宝贵的建议。课堂没有奖励机制，不能很好的对学生进行当堂反馈，单词和词组的操练时间不足，导致学生句型操练时，句子表达不通顺……
金秋正当时，教研诗意浓。每次教研都会有让人为之一亮的瞬间，这些瞬间在漫长忙碌的工作中洒下来星星点点的火光，每周二的教研活动为我们提供了一个良好沟通交流的平台，使我们在教学上互相促进，互相学习，达到共同进步的目的，今后我们将一如既往的潜心教学，以促进教学质量的提升。