“科”有“研”值

——基于素养导向下的科学实验教学探究

　　一年好景君须记，最是金秋教研时。为了提高教师专业知识和教学素养，促进教师专业化发展，10月18日，在王中芬老师的主持下，汉丰二校数学教研组召开了由六年级组承办的“科”有“研”值--基于素养导向下的科学实验教学探究主题式活动。

　　上午，李贵明老师执教《雾和云》，导学干净利索，课堂智慧闪烁，为本次专题研讨活动拉开了序幕！

　　下午，在轻音乐的伴随下，李学军、邹海燕、李贵明、郑孝明老师现场书写粉笔字，展示了扎实的基本功。

　　在科学课程核心素养的导向下，执教者李贵明老师结合课例展示，和老师们分享了自己的心路历程。

　　评课环节采用抽签的方式，冉娇娇、谢永仙、徐元均三位老师交流发言，不仅对课堂和执教者进行了高度的评价，还提出了相关建议和改进措施。

        科学导师工作室的王军主任，给大家带来了微讲座《科学实验操作之我见》，从实验类型、典型实验范例、实验抽测等方面进行了解读和分析，深入浅出的案例让老师们收获颇丰。

　　成长，总在不经意间。邹海燕老师分享科研小故事《教且研之，思且有得》，记录了成长路上的点点滴滴，激励了别人，温暖了自己。

　　读万卷书，能让我们成长。刘兰英老师分享阅读感悟《科学教育中的有效阅读对小学科学教师的启示》，展现了科学无限的魅力。

　　名师指路，能让我们的行走更有方向。孙志露主任从基于生活的实验情境、全程全员的实验经历、扎实有效的实验方案等方面对科学教学作了有力指导，对本次教研活动的开展作了高度评价，并对以后的教研活动提出了改进建议。

　　科学教学的研究，任重而道远。相信有了今天六年级数学组的抛砖引玉，今后的科学研究路上，汉丰二校全体科学老师定能越走越远，越走越轻松，越走越顺畅。

策划：余    杰     王海霞

编辑：王中芬     祁    波

供图：祁    波     王中芬

初审：陈    亮

终审：王小辉     孙志露