金秋时节，丹桂飘香。西小的校园里，晨露摇曵在金黄的花瓣上，吮吸着花枝的营养。微风拂过，露珠儿蹦到了草丛间，抖落了满地的芬芳。在这美丽的季节里，西港路小学三年级的同学们开始了期盼已久的研学实践活动。
研学是一个多学科融合的教学模式，更是学生行走的课堂、校外课堂、大自然课堂，旨在促进学生思、学、行合一的学习思维，提升学生的综合实践能力。
走，我们出发吧！
研五色，爱生活
色彩是能引起我们共同的审美愉悦的、最为敏感的形式要素。色彩是最有表现力的要素之一，因为它的性质直接影响人们的感情。在自然界中，无处不充满色彩，在古代和现代的建筑中同样无处不充满色彩，这色彩中的主旋律便是传统五色，传统五色蕴含着中华传统文化的内涵，学习五色便是学习和传承中华传统文化，在学习与体验中提高文化素养和精神内涵。
同学们在实践基地学习建筑中的五色文化，通过实践体验，培创造、动手能力，提高学习传承传统文化的信心。
极地穿越
同学们集体穿越沼泽，共同讨论行动方案，群策群力，团队意识得到了极大的提升。
搭建鸟巢
同学们先设计，再搭建，热火朝天，每组的鸟巢都各有特色，美观又坚实。在这个过程中，同学们也都了解了保护鸟类的重要性。
再建虹桥
小设计师们学习桥梁历史，模拟桥梁建设。活动以理论+实践的形式进行，旨在让学生们了解桥梁的历史、作用、种类、材料、承重原理等，深度拓宽学生学识。
提取色素
学生进行传统五色研究与体验，增强学生对中国传统文化的理解，深化对五色认识，对于提高学生的文化认知、艺术素养及各种能力都有积极意义。
植物拓染
通过了解五色的寓意，同学们更深刻地领悟了中华传统文化的内涵和价值，体会到了中华文化的博大精深。
叶子贴画
中国传统五色指的是青色、赤色、黄色、白色和黑色。五色，作为中国传统色彩的基本元素，自古以来便被广泛应用。它们不仅代表了五行养生法中的五种颜色，还蕴含着丰富的文化、艺术、哲学和神话意义。
世界那么大，我们要去看看。我们的课堂，不止于教室，还有悠久的历史人文、美丽的大自然、快乐的劳动、全民的国防。同学们一同走出校门，奔赴自然，畅游历史人文，体验辛勤的劳动，感受国家的发展，以愉快的心境，通过以游兼学、学游相济的方式，开阔视野，研学启智。
