奋楫笃行砥砺致远   臻于至善沐光而行———景德镇市“课堂开放月”小学数学公开课展示活动在蛟潭中心小学举行

　　一年好景君须记，最是切磋研磨时。在最美的秋天，共赴一场诗意的教研。10月19日，由景德镇市教研所主办、浮梁县教师发展中心协办、蛟潭镇中心学校承办的2023年秋季景德镇市“课堂开放月”小学数学公开课在蛟潭中心小学举行。

　　汪老师以“猜想一实践—验证一反思”等一系列的学生学习活动为主线，让学生在动手、动口、动脑的活动中去探索，为学生提供了自主探索与合作交流的空间，让学生在具体的操作中探索数学思想、方法并获得结论，使学生在活动中体会成功的喜悦。

　　数学来源于生活，又高于生活，并应用于生活。程老师的这节课由学生熟悉的卡通情境引入，激发了学生的学习兴趣和探索数学的欲望。程老师在学生掌握了初步的规律之后，让学生从身边的事物着手，寻找生活中的规律现象，并在举例中感受到数学的奇妙和无所不在，从而对数学产生亲切感。

　　洪老师先后设计了不同的情境，让学生经历了观察、作图、合作研究、说理辨析等活动。使学生体会到不同观察点观察到的范围的大小不同，让学生从不同的角度，以不同的方式，用数学的语言来表达自己的发现。学生在探索中感悟，在感悟中发现，在发现中创新，整个环节学生学习主动性强，学习氛围十分浓厚。

　　本节课在探索三角形个数与小棒根数之间的关系时，章老师让学生通过摆一摆、画一画、数一数等活动，引导学生从不同的角度探索规律，使学生经历了观察—猜想—验证—应用，让学生在活动中学数学，在活动中探索规律，发展了学生的思维，也培养了学生解决问题的能力。

　　本节课廖老师创设了“鼹鼠钻洞”和“鼹鼠旅行”的情境，把生活中的问题抽象成数图形的数学问题。廖老师引导学生在有序思考中解决了问题，发展了学生有序思考的习惯和初步的几何直观能力，并培养了学生的符号意识。

浮梁县教师发展中心金建秋副主任主持评课会

　　蛟潭镇中心学校邬莹芳校长致欢迎词，对各位领导、同仁的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢，希冀此次活动能加强各校之间的交流，共同提高！

　　市小数中心组成员对五节课一一点评，他们指出：五位老师课前吃透教材、吃透学生，精心组织课堂程序，并能优化教学内容。用有趣的活动引导学生认知，既锻炼了学生的思考能力，又有效提高了他们的知识水平。充分尊重学生主体，注重让孩子们自主学习，将学习主动性交给学生。

　　市小数中心组赵韧组长进行了总结讲话，赵组长表示：课堂教学是立德树人的主渠道。教师要以教育家精神，乐教爱生，爱护每一个学生，勤学笃行，上好每一节课；启智润心，因材施教，启发学生的学习兴趣，发展学生的创新思维，言为士则，行为世范。不仅教书更要育人，既做经师，更做人师。 我们一定要树立“先成人，再成才”的理念努力把学生培养成“德智体美劳”全面发展的社会建设者的接班人！

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。让我们共思共研，“研”之有理，“研”有所得!