“新”光熠熠展风采 芳华待灼启新程——吴忠市利通区第二十小学（利一分校）开展新入职教师亮相课活动

各学科青年教师们在教研组长的帮助下，深研教材和课标，精心撰写教案，研究学生学情，用心设计每个教学环节，包括课堂框架、过渡语言、板书设计等，通过反复试讲，不断完善自己的教学设计，为课堂的精彩呈现打下了坚实的基础。

　　在轻松愉悦的氛围中带领学生们开启了一场奇妙的拼音城堡旅程，引导学生在旅行中获得知识。李海花老师执教的一年级《ai  ei  ui 》语言亲切，让听课老师和学生一起在拼音城堡旅行。

        整节课以“情趣性、游戏性”为特点，创设情境，充分利用插图指导学生学习拼音知识，培养学生拼读能力。马瑞老师执教的一年级《ao  ou  iu 》，为我们贡献了一场精彩的课堂。

        利用多媒体和学科整合的特点，以读促悟，在反复的朗读、品读中感受葡萄沟的特点。马燕燕老师执教的二年级《葡萄沟》，给听课老师耳目一新的感觉。

　　沙小平老师执教的一年级《 减法》，通过创编学生喜爱的故事情境，借助画图、小棒、磁扣等学具，让学生通过画一画、摆一摆的方式，感受减法、理解减法的意义，从而激发学生探究数学奥秘的兴趣。

　　 从学生喜欢的玩具“纸炮”入手，引发学生的学习兴趣，通过传递游戏与小组讨论，让学生明白空气的特征及作用， 吴丹老师执教的三年级《感受空气》，帮助学生开拓科学视野，使学生深入体会科学学科的魅力。

        以“班级相册”为情境，引出“为我们班级点赞”的话题，让学生树立正确的集体荣誉观，通过视频让学生感受团结的力量，懂得集体的事需要团结协作。马雨沛老师执教的二年级《我爱我们班》，整堂课耐心引导学生，可以多方面的调动学生的积极性。

        通过动物图片得到动物是活的的结论，从而引出植物是不是活的问题，在课堂中运用视频、图片和同学寻找植物是不是活的的证据，马佳静老师执教的一年级《植物是“活”的吗》，让同学知道植物是有生命的，启发学生不能践踏草坪，要热爱大自然。

　　缪力同心，和衷共济。在学校领导的带领下，全校全体教师积极参加新入职教师亮相课活动。老师们认真聆听并详实记录，以谦逊低调的工作态度言传身教，用专心的态度、专业的水平为新教师们树立典范，让新入职教师于细微处学习，在学习中成长，在成长中进步。

　　高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。在每节亮相课结束后，学校及时组织老师进行集体的说课、评课、议课活动，老师们讲收获、寻问题、谈困惑，共同交流，让每位教师都受益匪浅，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。通过此次汇报课，青年教师们无论是在教育理念，还是教学方法上，都有了新的理解和感悟，为今后的教育教学工作奠定了良好的基础。