丹桂飘香秋意浓，笔墨润泽新篇至。“非教无以潜心，非研无以致远”，为提高我校教师教育教学水平，创造相互交流、合作探究的教学平台，提高课堂教学有效性。本着教学相长，互帮互助，相互促进，共同成长的目的，10月18日上午，第三师53团第二中学初中语文教研组开展了公开课活动。
此次公开课由语文组的杨永梅老师和历史组的付婉婷老师执教，授课内容为部编版语文七年级上册第二单元第8课《世说新语》二则中的《咏雪》，和部编版历史七年级上册第3课《远古的传说》，组内全体教师参与了听课。
语文课上，杨老师首先以3则我国古代聪明孩子的故事，如司马光砸缸、孔融让梨、曹冲称象，激发学生的学习兴趣。再引入本篇课文，介绍《世说新语》的相关知识， 《世说新语》是南朝时期所作的文言志人小说集，由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。其内容主要是记载东汉后期到 魏晋间一些名士的言行与轶事。
在自读课文环节，教师要求学生读准字音、读出节奏、读出感情。杨老师先教读了一遍，明确了生字的读音，然后要求全班同学齐读。第一遍读完后杨老师为同学们划分了断句，让同学们在心中默读体会，然后指名同学起来朗读并明确断句读错的地方，之后再次全班齐读、分男女齐读......通过多种形式的反复朗读让同学们加深记忆，最终准确的、有感情的朗读出《咏雪》。
在积累文言词汇这一环节，杨老师以2个简单的小游戏请同学上黑板进行比赛，在游戏欢乐的氛围中既活跃了班级氛围，又学习到了知识。
杨老师课堂上的闪光之处在于所有环节都融合了以大组为单位的比赛积分制，让所有同学都有参与感、荣誉感。课堂上，同学们为了本组能够领先，都充分展现了自己的智慧。杨老师语文功底深厚，在课堂中循序渐进善于引导，注重朗读指导，学生学习积极性高。
在历史课堂上，付老师以神话图片，如女娲补天、后羿射日等神话故事作为课堂导入，激发学生的学习兴趣，主动了解远古传说。自然过渡到对于炎帝、黄帝、蚩尤的介绍，以及联盟的兴起时间。
同学们通读文段之后，付老师通过3个问题让同学们以小组合作探究的方式，自主提炼文段的主要内容，引导学生学会自主预习，培养了学习能力。
通过引导学生思考华夏民族形成的特点，让学生参与课堂教学，充分调动了学生学习历史的积极性。最后，付老师将学生引入“铸牢中华民族共同体意识”，培养了学生对中华民族的认同感。
2023年10月26日，我校初中语文教研组继续开展了公开课活动。本次执教教师是初中语文卢玥老师和初中地理鲁晓燕老师。卢玥老师此次所教课文是部编版语文七年级上册第六单元第20课《天上的街市》，这是一首现代诗。诗人运用了想象的表现手法，把繁星满天的夜空，想象成是点着无数街灯的天上街市，把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，全诗风格恬淡，清新自然。卢老师将教学过程设计为3个活动：“读诗”、“赏诗”、“品诗”。
三个活动环环相扣，循序渐进，学生既领略了郭沫若诗的恬淡清新，也学习了如何运用“联想”和“想象”来进行作文。课堂上，卢老师还通过希沃小游戏丰富了课堂环节，活跃了课堂氛围，激发了同学们的学习兴趣。
鲁晓燕老师所教课文是七年级地理上册第一节《认识大洲和大洋》。教学时，鲁老师给学生3分钟的时间自读课文，提取重要信息，并完成PPT上的填空题。学生自学劲头十足，教师边巡视边指导，自读结束以后积极举手回答，鲁老师根据学生的回答再进行评价、分析、讲解。
通过自读指导，学生对地球上大洲和大洋的整体状况已经有了初步的掌握，鲁老师引导学生得出：地球上的海洋面积远远多余陆地面积，鲁老师还据此呼吁同学们要保护人类赖以生存的地球家园，得到了同学们的一致认同。
在深入认识七大洲这一环节，鲁老师还采用了多种多样的生生互动游戏，如“开火车”、“找同伴”，使同学们进一步认识了大洲的名称、面积、轮廓。教学过程中，鲁老师的语言风趣幽默，如使用“老大”、“老二”、“老三”来形容各个大洲的地位，活跃了课堂氛围。
公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨平台，是一个反思与提高的途径。通过本次活动，进一步促进了我校教研教学的深入开展，提高了教师的业务素质，形成了浓厚的教研氛围。