八里台二中优秀作业设计展示

　　为提升师能水平、提高课堂教学效率、提高课后服务效果、提升义务教育教学质量为工作重点，以立德树人为根本任务。津南区教师发展中心在全区教育系统组织开展义务教育教师第三届作业设计大赛。我校张雅晨、张琳、王泾丹老师获得津南区第三届作业设计大赛一等奖，王楠、李红霞、彭树扬、何玥老师获得津南区作业设计大赛奖项。

　　八里台第二中学于9月26日和10月17日分别有请这六位教师给大家带来了作业设计的思路。

　　张雅晨老师的作业设计基于部编版七年级两册书中的9首诗，以“创设情境，体悟心境，渐入佳境”为主题，设计了“跟着诗人去旅行”的跨学科作业、“卡片批注，诗中有画”的探究性作业和“声音礼物，情意浓浓”的实践性作业，引导学生在诗歌作业中去观山海，悟诗情，感人生。

　　王楠老师的作业设计将目光聚焦于单元类作业设计，选取的是七年级下册第三单元内容，其人文主题是“凡人小事”，展现平凡人物身上闪现的优秀品格。本单元的作业设计分为三个课时，力求做到多维度多梯度训练，在完成本单元学习目标的同时又能够注重培养学生的自主创新能力。

　　李红霞老师的作业设计注重培养学生的四基。通过基础题，夯实知识点；通过提高题培养学生的分析问题解决问题的能力；通过拓展题，培养学优生，激发潜能。注重作业评价，对于学生共性问题，及时解决，对于学生亮点及时表扬，让学生知道榜样在身边，努力向其看齐。

　　彭树杨老师的作业设计中把相关知识和思想方法整理成具有良好结构的系统，从整体上把握知识体系，深化对相关知识和数学思想方法的理解；另一方面，通过选择适当的知识进行推理计算，并解决问题的训练，发展逻辑推理能力和解决问题的能力。

　　张琳老师的作业设计是以卡通为模块话题，充分引导学生关注不同时态的语句的功能差异。在布置作业时，选取了难度不同，考察时态不同的单项选择，又选取了一篇卡通话题的阅读题，培养了学生阅读能力。此外还在一起中学app上选取了蜘蛛侠动画片段的配音，让学生不仅能感受文化知识，又能练习语音。最后，让学生用思维导图梳理一下本模块重点语法点，进一步复习一般现在时、一般过去时和现在完成时。

　　何玥老师的作业设计主要是梳理出课堂教学中要求学生掌握的必备知识，涉及基本层面的知识问题情景，在情景中设计调用单个知识点即可解决的任务设计。设计综合类作业时要以学生习得知识的过程与方法为切入点，在情景中设计运用了多个知识点解决问题的应用性任务。设计反思类作业时，要以拓展学生学科思维为目的设计，能促进学生深思思考，剖析原因，系统总结学科思想方法的应用条件、适用范围等任务。

　　王泾丹老师以人教版九年级化学第四单元《自然果的水》为例进行单元作业整体设计，依据新课标和教材内容，聚焦核心素养，从相识水、相知水、相恋水、相爱水到相惜水，对水的相关作业内容进行梳理，从基础性作业作业到提高性作业，增加实践性作业，作业由易到难，分层设计，作业形式也多种多样，除了常规的基础知识的纸笔练习外，还增加了科普阅读，自制简易净水器等关于水的跨学科实践活动，力图让学生多参与实践活动，体验由生活走进化学，从化学走向社会的学科特点。突出单元作业的素养价值导向。

　　最后，崔智娜主任为本次作业设计展示做了总结，优秀的作业设计对提高课堂教学效率、减轻学生课业负担是有重要意义的。可以从两方面进行改进：1.作业多样化，凸显课标中的要求。发挥学生的主体地位,加强作业设计与日常生活的联系。2.单元目标的设计。