新安县北部片区第二次集中教研活动
——小学组教研活动纪实

为推进我县区域教研工作深入进行，在县教师发展中心的组织下，2023年10月18日上午8点，县小学各学科教研员，石寺、北冶、石井、青要山镇小学业务专干、业务副校长、各学科教研组长等60余人，齐聚石寺镇中心小学，开展了新安县北部片区第二次集中教研活动。

此次活动共分课堂展示、集中研讨、会议交流三个环节进行。

陈小清教师讲授的是四年级《蟋蟀的住宅》，课上设疑自探环节启发学生去思考，解疑合探环节引导学生进行小组合作，学生发言积极，勇于展示，并能够对展示同学进行合理的评价和补充质疑。课堂上陈老师及时引导，对学生进行激励和小组加分，她还制作了精致的教具，把蟋蟀请到了课堂上，使学生产生了浓厚的兴趣，争着抢着要上台展示，陈老师的课完美地体现了以老师为主导，学生为主体的理念，调动了全班同学的学习热情。

王娜教师讲授的是四年级《盘古开天地》，这节课讲的是名叫盘古的巨人开辟天地的故事。课堂上，运用“三疑三探”的教学模式，通过复习字词和课文主要内容引入新课，然后引导学生自己提出疑问，自己独立探究，小组合作讨论后在班内展示来解答疑问，让学生充分读、议、体会、感悟，体现了学生的主体地位。整节课下来，学生亲自体验了盘古开天地的壮观景象，感受了盘古英勇献身的精神，对神话产生了浓厚的兴趣。

王祥教师讲授的是三年级《长方形的周长》，这节课从三疑三探模式出发，在解疑合探环节中，通过小组合作，把学生的方法汇总到一起，再由学生上台讲解，充分发挥学生主体地位，教师真正做到少讲把课堂还给学生。

郭瑞佳教师讲授的是五年级《小数乘小数》，通过小组合作探究，以及学生上台展示的形式让学生们理解小数乘小数的算理，掌握小数乘小数的计算方法；通过探一探、比一比的形式让学生们发现乘数的小数位数与积的小数位数之间的联系，教学目标清晰，教学重点突出。

王晓阁教师讲授的是四年级《How much is it?》，本课通过歌曲导入快速带领学生进入积极的学习状态，课文学习前出示自探问题，通过学生看视频，读句子，小组合作解决问题。在教学中侧重于小组合作，扩大提问面，善于评价学生，激发学生学习热情，极大调动学生课堂参与度，练习较多，效果好。

王丽媛教师讲授的是三年级《Point to the door 》，课上采用歌曲热身，活跃状态，使学生快速进入状态。教师教态自然，口语流利，指令明确，教学基本功扎实。激励性语言丰富多样，对学生有很好的导向作用。课堂活动环环相扣，让学生在活动中发展能力，得到提升。

聂旭教师讲授的是五年级《人体司令部》，本节课熟练运用小组合作，能够较好提升学生能力。课堂节奏紧凑，质疑再探，更有利于学生发散性的提升。教师放手，还课堂于学生，贴合新课改模式。

李想教师讲授的是四年级《乒乓球复原了》，这一课通过教师演示、学生实验、视频实验等多个环节，让学生懂得气体具有热胀冷缩的性质，同时延伸拓展，紧密联系生活实际，让学生发现科学离我们的日常生活很近，明白生活处处是学问的道理。

刘沂华教师讲授的是四年级《我的家庭贡献》，通过活动让学生体会到“互爱互相”是给家庭做出的贡献；给家里出“好点子”，出谋划策也是家庭贡献；做好家人之间的情感纽带也是家庭贡献。最后，学生知道了，自己不仅能在家庭中做贡献，在社会和国家也能做出贡献。

邱梓琦教师讲授的是三年级《走进我们的老师》，课上首先展示出老师们的生活照片，了解老师们生活中是什么样子，之后观看两个情景剧，进行讨论，交流；同时引导学生联系自己的日常生活，想一想自己会怎么做，让学生进一步了解老师们的另一面，引导学生换位思考，最后进行总结，情感升华，点题。

高梦圆教师讲授的是二年级《儿歌变画》，整体教态大方，课程环环相扣，课堂气氛活跃。伴随着优美动听的歌声，同学们拿起画笔，纵情想象，将儿歌与绘画巧妙结合，完成了一幅幅佳作。

李方教师讲授的是二年级《小鸡的一家》，教师教态大方自然，有亲和力。通过听、唱、演大胆自信地用自己的声音和形体表现《小鸡的一家》，从而表现出对小动物的喜爱之情。课程能够运用乐器为歌曲伴奏，让学生给歌曲设计动作，环节紧凑，学生参与度高，充分调动学生的积极性。

课程展示结束，各班主任组织学生在教室进行了班改课的展示。班改课上由班长主持，主要环节有：班级小管家总结班级各方面表现情况、小组反馈、班主任总结评价、小组交流定目标等。

展示课结束后，同学科教师进行了集中研讨评课。首先授课教师对自己讲授课程进行了说课，之后大家畅所欲言，谈体会,说收获，提建议。县教师发展中心各学科教研员对讲课教师的课例进行现场点评并给予辅导，使在座的教师都受益匪浅。