爱因斯坦说：“能培养独创性和唤起对知识的愉悦，是教师的最高本领。为促进青年教师快速成长，提高教师教学能力和教学水平，提升专业素养。大庆一中初中部积极开展了青年教师展示课活动。
初三物理组老师参与了本次教学汇报。对于此次活动，我校领导给予了高度的重视，活动中，王繁强校长、赵守君校长、刘传贵主任、魏萌主任、刘玉龙主任等学校领导在百忙之中抽出时间听课，这给青年教师以极大的鼓舞和支持。 青年教师精心设计每一步教学环节，组内老师认真指导，不断优化教学方案，年轻教师认真听取意见，及时改正不足之处，不断打磨推敲，实现自身快速成长。
郑雨竹老师《声音的产生与传播》以震撼的视频引入课题，本节课程用生活中的现象调动想象，以简单的材料见证科学，层层递进，带领同学们观察有趣的科学现象，发现科学的奥秘，为同学们今后的科学学习打下基础。
刘萍老师的《光的直线传播》授课思路清晰，学生积极配合，刘老师以大方得体的教学仪态、灵活多变的教学方式，严谨的教学态度，饱满的教学热情充分展示自身扎实的教学基本功、娴熟的教学技能、精湛的专业素养，深度诠释他们对课堂教学的驾驭能力。
课后，郑老师刘老师阐述教学设计思路，反思教学得失；指导教师、学科组教师对郑老师刘老师的课堂教学进行了深入分析和点评，大家谈亮点、提建议，探讨改进措施，为青年教师进一步成长指明了方向。
本次课程的安排合理，布局科学，层次分明，重点突出。灵活的运用了学生身边的的例子，使整个课堂活了起来。学生们积极参与课堂活动，充分调动着每一个学生的积极性，极大的提高了学生对物理学习的兴趣，真正的体现了以教师为主导，以学生为主体的教学策略。引领学生从生活走向物理，从物理走向生活。
此次活动不仅为青年教师提供了一个展示的舞台， 也是一次教学基本功的锻炼和检阅 。为青年教师营造了一个相互学习、 相互交流 、不断探索、 不断反思的良好互动氛围 ，并且实实在在获得了如何上好一节课的宝贵经验， 促进了青年教师的专业化成长。