有这样一个团队，历经10年，相隔千里，互惠共生，这就是“红城-滨城”津蒙双城联合教研体，一年又一年，形成了共学、共研、共享、共进的“一带一路”样式的专业发展路径，即在王德鹏主任的带领下，形成津蒙同盟。星星之火可以燎原，两地同盟体，现有50余所学校。
2023年10月18日上午，“学为中心赋能课堂，学科思政护航成长”第三季“红城—滨城”教学主题研讨会进入到第二天，聚焦核心素养，进一步深化“学为中心”的课堂建设。
本场活动分为两个板块，第一板块为课堂展示，由滨海新区塘沽三中心小学的王岩老师执教《平行与垂直》一课，王老师利用“问题串”促进学习迁移、“导读单”提供思维线索、“辩学台”助力数学理解、“检测+”助力思维反省。本节课关注了学生思维的起点，引导学生从不同角度提出问题，注重培养了学生问题意识；自主创编给学生提供了动手操作的空间，深入理解平行与垂直的概念，培养了学生创新意识。
第二板块为专家引领，由滨海新区教师发展中心第二分中心的王德鹏主任做了题为《聚焦思维品质——核心素养导向的“学为中心”课堂创新与实践》的专题讲座，王主任从认识——新课程理念与落实、聚焦——课堂教学中思维发展的问题、探索——核心素养导向下的“学为中心”课堂建设、实施——促进理念落地等四个维度进行了深入分析，他智慧的语言、深刻的思考，激发了与会人员课程改革的激情。会上，王主任妙语连珠、出口成章，他倡导：
- 培养学生学科核心素养，必然聚焦思维品质。
- 课堂中通过“三讲三问”构建思维品质的动力系统。
- 学生主动提问才是思维品质形成和发展之源。
- 课堂上要给学生提供主动发现和提出问题的机会，使学生自主站在问题生成的最前端。
- 我们的课堂要相信和利用学生的学习能力。
王主任的专业引领，为“双城”课堂的提质赋能以及教师的护航成长，提供了强有力的引擎。
“红城-滨城”两地教育人，组成联合教研体，犹如一个“雁阵”，心怀热爱，奔赴山海，共谋发展。相信，沿着共学、共研、共享、共进的专业发展路径，“双城”人双向奔赴、蓄力前行。赋诗一首，预祝“雁阵”走向未来，一路凯歌、鹏程万里！
大美“雁阵”
群雁高飞头雁杰，
教海搏击万里航。
津蒙同程十年舞，
雁阵齐鸣破长空。
撰稿：裴凤美
审核：仝汝华 王玉芝
签发：王德鹏