趁秋光明媚，研教学之法
——南皮镇中心校“城乡教学一体化”同课异构教研活动
一秋之美，在于希望与收获;教之美，在于钻研与提升。
为进一步提高教师的专业素养和教学能力，构建更有效的教学课堂，促进教师专业发展，南皮镇中心校于2023年10月份开展了“城乡教学一体化”同课异构教研活动， 10月18日在南皮镇黄家洼小学进行了第三次教研。
10月18日，教研室苑主任、付建国老师、叶永生老师，安顺小学王振敏校长、许扬主任等老师到南皮镇黄家洼小学开展“城乡教学一体化”教研活动，南皮镇中心校潘国明校长、候中萍主任、黄家洼小学张国兴校长以及各校相关学科老师参与教研活动。
安顺小学孙春娜老师、姚九卜小学付彩云老师执教四年级语文《精卫填海》，姚九卜小学刘俊娜老师执教二年级语文《曹冲称象》并进行听评课活动。听课老师们各抒己见，对三位老师执教的课程进行了客观科学的评价。
刘俊娜老师通过各种新颖的活动调动了学生们的积极性，让学生充分掌握了称象的过程和重点词句。
孙春娜老师执教的《精卫填海》准确抓住了教学重点，把文言文用通俗的语言编成故事时，巧妙地加入了外貌、性格、心情、环境等多种想象元素，使学生顺利展开想象编成了内容丰富的神话故事。
付彩云老师同样执教四年级语文《精卫填海》，她的课程紧紧围绕单元学习目标，活动层层深入突出了重点知识，利用预习单让学生很精准地理解了文义与寓意，并能生动具体地讲故事，课程在最后升华了思想，让学生真正体会到了勇敢坚定坚持不懈的精神和中国神话故事的伟大。
安顺小学杜晓敏老师、穆三拨小学李林老师执教三年级体育《双手前掷实心球及投掷能力游戏》，并进行听评课活动。
杜老师的课堂精彩有趣，师生配合融洽，教师主导地位发挥得当并引导学生讲解练习中的感受，这样更能够体现出学生的主体地位，是一堂很成功的体育课。
李老师的课程也很新颖，游戏中孩子们的积极性大大提高，课程丰富多彩，随时渗透鼓励性语言，让学生感觉课程很放松很舒服。
这几节课让我们惊喜的看到，孩子们的课堂积极性和主动性，孩子们的学习兴趣和思维能力也得到了全面的提高。课堂通过质疑层层递进，深入浅出，逐一击破教学重难点，让学生真正体会到了学习是一件非常快乐的事情。
苑主任在本次教研中特别指出，小组合作要让学生自主思考；语文课要以语言训练为核心；文言文要注重语感和重点词；语文课要结构清晰，线索明朗。苑主任和付老师为老师们指点了迷津，让所有参与此次活动的老师们受益匪浅。
叶永生老师也提出了自己宝贵的意见和建议，让参与活动的老师们更明晰了今后课程的方向。
“志不求易者成，事不避难者进。”本次教研活动内容丰富，流程紧凑有序，充分发挥了教研的实质功效。相信通过这次教研，老师们一定都收获颇丰，把收获精心播种到自己的课堂！今天我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在我们的日常教学中只要老师们多一份智慧，多一份创新，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩!