美工区
存在问题：
缺少作品展示，之前是把孩子作品放到窗台或者直接带回家，放到窗台会显得比较乱，带回家后期孩子又看不到成果。
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调整策略：
作品展示部分将窗户左边墙面布置一下，再就是橱子后边暖气片挂上网格将作品夹到上边展示，后期还可以将作品悬挂起来。
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益智区
存在问题：
材料缺少数学类玩教具。
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调整策略：
自制数学类玩教具。
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语言区
存在问题：
形式单一，仅限于阅读，幼儿没有兴趣，也不会读。
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调整策略：
投放不同材料，不仅仅是绘本阅读的，可以是识字的（自制识字小书），也可以是故事创编（自制故事盲盒）、自制图书等。
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编辑：张艳平
审核： 马晓岚 韩晓琳