三年级语文组研讨活动主题:句型训练怎样更有效

邢伟
创建于2023-10-18
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钟志芳老师分析讲解,并举例子。反问句改为陈述句的方法。

1. 将反问句中的肯定词改为否定词。或将否定词改为肯定词。

2. 将反问句中的反问语气词(怎,怎么,难道等)去掉。  

3. 将句末的疑问助词(呢,吗)等去掉。

4.问号改为句号。

例如

1.人类只有一个地球,我们怎能不爱护呢?

改:人类只有一个地球,我们要爱护。

2. 我们遇到困难,怎么能退缩呢?

  改:我们遇到困难,不能退缩。

3. 发生了这样的事,怎能不叫人生气呢?

改:发生这样的事,叫人生气。

陈志莲老师分析陈述句改为反问句的方法并举例子。

1,将肯定句中的肯定词(是能会等改为否定词(不是,不能,不会)。

2.将否定词中的否定词 (不是,不能,不会)改为肯定词(是,能,会)。

3. 在肯定或否定词前面加上,"怎,怎么,难道,岂"等反问语气?

4,在句尾加上疑气助词(呢,吗,)句末的句号改为问号。

例如1,少先队员应该讲文明,有礼貌。

难道少先队员不应该讲文明,有礼貌吗?

2,这个故事使我感动。

这个故事怎能不使我感动呢?

组长陈海珍做本次研讨小结。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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