微风不燥，阳光正好。在“双减”这样一个大背景下，我校全体道法教师群策群力、积极思考，以提升道法教学水平为目标，根据各年级学生的特点和认知水平，设计不同形式的课堂，激发了学生的学习兴趣，更好地感受道法学习的快乐。2023年10月17日-18日，道德与法治教学研讨节活动在学校内如火如荼地举行，本次活动一共分为两部分，分别是：三位道法教师讲课、评课议课 。
课堂教学展示
第一节课由五年级组刘星老师向大家展示《我们神圣的国土》刘老师对比不同地区的天气让学生体会祖国的辽阔广大再进一步通过观察地图让学生加深印象，充分激发了学生的学习热情，让学生快速进入课堂。刘老师以自己的亲和力点燃了课堂，整节课环环相扣，层层递进，点评及时清晰，充分体现了教师主导，学生主体的教学理念，激发了学生学习的热情。在他的循循善诱下，学生既体会到了祖国的陆地面积之大，又提升了民族自信心和自豪感，使学生充分寓学于乐！
第二节是由四年级宋伟红老师讲授《少让父母为我操心》宋老师教学内容设计新颖，驱动型任务贴合实际，可操作性强。在教学过程中时刻关注学生发展，及时表扬和鼓励，学生参与度极高，学习热情高涨。刘老师在教学过程中时刻注意学科育人，充分体现了新课标要求下的核心育人价值，学生在学习知识的过程中也逐步体会到父母的不容易，以及在今后的生活中遭遇到类似的问题该如何做等。
第三节课是由二年级组常莹杰老师带来的《我爱我们班》，常老师将教学课件中巧妙融入了班级集体活动的众多照片，以及班级成员包括老师们的照片，通过熟悉的人和事引导学生感知自己的集体，增强班级的集体荣誉感，自豪感。再通过夸夸小伙伴，犯了错误了怎么办等问题，明白有错误了不可怕，要有分辨是非，积极改正错误的能力。最后通过班级内一起制定班级公约，来让学生明白班级是集体的，需要靠每一位班级成员来维护班集体。
听课评课
“教而不研则浅，研而不教则空”听课结束后，与会老师对这些课进行了认真且精彩的点评，提出了宝贵的建议与改进措施，充分体现了以研促教，以教促学，共同成长。
让教学有温度，让活动有深度，每一次的教学研讨活动都是一次思维的碰撞，而每次的碰撞都是一次成长，一分收获，也督促着我们需要深耕课堂，不断整合和规划教学内容，提高学生的思维品质，体现学科育人价值。
通过此次活动，瑞昌路小学道法组同仁们通力合作，相互配合，以研促教，问渠哪得清如许？为有源头活水来。只有不断输入，才能不断输出。我们会继续不忘初心，奋力前行！