为促进教师专业化成长,进一步打造一支思想品质高、业务能力强的教师队伍,不断提高老师们的教学水平,提升教学质量,在学校教导处的精心组织和安排下,二年级语文组开展了常态课展示活动。
程黎聪老师讲授的是第四单元“家乡”单元导读课,紧扣时政为亚运会运动健儿设计旅行路线。课堂环节衔接紧密,高效率,不拖泥带水,学生积极主动、兴致盎然,真正享受课堂、享受学习。通过有效的合作交流和自主探索,把一节枯燥的导读课上的很精彩。
杨柳老师讲授的《日月潭》,她带着小游客们坐着飞机来到了台湾,游览了日月潭景区,孩子们拍摄了自己最喜欢的景色,孩子们通过联系生活实际识字并理解词意,朗读,讨论,争做最佳小导游等多种形式的学习了解了日月潭名字的由来,感受到了日月潭清晨的隐约美,太阳高照的艳丽美,蒙蒙细雨的朦胧美。让孩子们感受到宝岛风光秀丽,激发了孩子们热爱祖国山河的感情。
刘渝老师讲授的的《黄山奇石》,在情境中走进闻名中外的黄山景区,奇峰罗列,怪石嶙峋,景色神奇,让孩子们感受到大自然鬼斧神工的魅力,激发学生从小热爱祖国大好河山,赞美家乡的感情和认识家乡的渴望。
拓明梅老师讲授的口语交际《做手工》,课前创设了“手工节”情境布置学生制作好手工作品。教学中创设班级"手工作品介绍大赛”的情境。激发学生表达和倾听的积极性。围绕“做的是什么、是怎么做的”指导学生说清楚组成部分的名称,按顺序来说清楚制作过程。提示学生用“先、再、然后、最后”“第一步、第二步……”等。通过活动提高学生按顺序表达的能力和动手实践能力,同时养成认真倾听的习惯。
课后授课的老师们都分享了自己的上课思路和感受,同时听课老师也给予了充分肯定的同时也提出了许多宝贵的建议。
苏霍姆林斯基曾说:“世界上没有才能的人是没有的,问题在于教育者要去发现每一位学生的禀性、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”作为一名教师,有责任引公开课之水来浇灌自己常态课之花,用自己的爱心和激情打造学生喜爱的灵动课堂。在今后的教学中,我们将继续以提高教学水平,促进学校教学质量为己任,不忘初心、牢记使命,做更好的教师,培养最优秀的学生!