十月十八下午九年级物理备课组进行教研活动。在教研活动上 ，物理组的五位老师首先 认真学习了物理新《课标》和义务教育新课标中关于课程教学评价建议。 老师们集思广益，探讨交流，精心完成了 由马权红老师主备《电阻》的“教学评”一体化教学设计。
通过教研活动懂得了，所谓“教学评”一体化，是一种将教学过程和教学评价相结合的方法 ，它旨在将评价融入教学中，使评价与教学环节相互交织，相互促进！教-学-评”一致性，其所具备的含义是让教师的教、学生的学、学习的评价一致，也是让教师的教、学生的学、命题专业的命题、测试一致性与目标保持一致。教-学-评一致性的教学设计要求要落实到课肆桐程标准，最终目的是提高教学质量。
在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!