“一季叶落，一程耕耘”，许昌市健康路小学金燕名师工作室的教研从未停歇，10月10日上午，工作室迎来了常态课研讨活动，参与此次活动的有健康路小学业务校长及金燕名师工作室的全体成员。
常态课展示
本次研讨课例是由工作室教师郭佳老师执教的《米之初体验》，本节课是人教版小学数学二年级上册第一单元的内容，让学生在生活中建立米的长度表象，积累测量长度的活动经验，初步学会估测物体的长度。在本节课中，郭老师通过大量的动手实践活动，让孩子经历发现问题、分析问题，解决问题的过程，形成和发展学生的量感。
活动一：复习引入，通过回顾1厘米有多长，用厘米尺尝试测量教室黑板的长度，感受学习米的必要性。
活动二：说一说自己的身高是多少，感受1米有多高，静态初步感受1米的长度。
活动三：通过观察米尺，认识长度有1米的直尺叫做米尺，知道1米＝100厘米。
活动四：通过测量1米长的绳子，测量自己身上的1米高，在一系列的活动中建立1米的长度概念。
活动五：通过测量1米可以走几步，动态感知1米有多长。
郭老师的课堂注重学生的实践活动，让孩子在活动中学数学，感数学，悟数学。
评课议课
教而不研则浅，研而不教则空。课后，工作室的成员畅所欲言，对本节课进行了详细而细致的点评。如何高效的组织课堂活动，如何让孩子的思维动起来，如何让所学的知识运用到生活中去，老师们各抒己见，进行了激烈的讨论。每一次的交流无不彰显出集体的智慧，教师的成长也是在备课、磨课、授课、听课、评课等一系列活动中提升。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，许昌市健康路小学金燕名师工作室的活动还在继续，每一次的教研活动都有让人难忘的瞬间，我们坚信，只要我们不懈努力，砥砺前行，相信我们一定会走得更高更远。