相遇为美，教研无止境。
石本无华，相击而发灵光。
水本无波，相荡而起涟漪！
2023年10月19日下午，小店第四片区初中英语联片教研活动在太原市第三十二中学校举行，以“同课异构+评课议课”的形式，共同探寻新课标、新教材、新中考背景下初中英语教学高质量发展新路径。
同题异构课展示
三十二中赵宇琦老师讲解的七年级上册Unit 3的一节读写课。主题是“Lost and Found”，此课目标是让学生在阅读中感知Lost and Found的书写格式，学会如何书写一篇寻物启事和失物招领公告。本课以赵老师丢失钥匙进不了家门为情景导入话题，让学生帮助老师撰写一篇寻物启事，通过一系列阅读任务，使学生充分了解lost and found的格式以及内容要点。写作部分:让学生帮助老师修改Lost notice，再结合自己的经历，简单口头输出。而针对Found notice，则要求学生切实联系生活，帮助在前段时间学校运动会上捡到的物品寻找失主，通过小组合作完成一篇Found，最后给出评价标准，通过小组自评，他评等方式，实现教学评一体化，从而完成本节课的教学目标。
三十八中学校的韩蓉老师在课堂中展示了深厚的功底，注重细节和能力的提升，充分运用scanning，skimming 等阅读技巧，引导学生深入课堂学习，完成作文的书写，互评互改促进了学生的思维发展，提升了孩子们的辩证思维。
评课议课
“交换一个苹果，每人还是一个苹果，交换一种思想，我们收获的又岂止是一种思想。”在课后，老师们就自己的想法畅所欲言，与两位老师谈论自己的观点。
这次“同课异构”活动，不仅给老师们提供了自身发展的平台，同时通过合作、对话、专业探究的过程加强了教师之间的学习交流。老师们在教中思、在思中教、教思互长、教学相长，进而提升自己的专业素养，激发学生去学习内化语言知识并充分发展学生的综合语言运用能力。
师指一条路，烛照万里程。让我们在同伴互助中成长，在同课异构中收获精彩。“教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。”我们将会不断学习，不断交流，不断精益求精，打磨课程，砥砺前行，在教研的路上绽放精彩！