阅读是一种爱好，更是一种健康的生活方式。为培养青少年好读书的习惯，激发青少年的阅读兴趣，2023年9月26日，一年级语文组开展了绘本故事阅读推广活动。
程香荣老师带领小朋友们走进绘本故事世界，体验到阅读的快乐。
童话总让人百听不厌，它能缩短人与人之间的距离，让人们对说话充满美好的想象，帮助孩子树立良好的品质，激发孩子的探索能力。我通过本节教学活动，激发孩子神奇的想象力，让孩子感受一个又一个色彩斑斓的故事画面，在这个活动中，我让幼儿通过观察画面来感知画面的背景、人物的动作，去发现人物身体的变化，并通过提问去排列故事的线索、阅读理解汉字：红扑扑、黄灿灿、绿莹莹等。孩子们都对前识字活动感兴趣，也能大胆表达自己对作品的看法，教育了孩子平时不能贪吃。
黄花瑞老师和孩子们分享阅读《小鸭子上学去》，孩子们爱上阅读绘本故事，在故事中得到成长。
小朋友理解并能够跟着老师复述故事《小鸭上学去》，喜欢上学，喜欢学校的老师和其他小朋友。
和小朋友们分享绘本故事《小鸭子上学去》，因为有亲近的感觉，贴近孩子的生活，小朋友们就有说不完的话，通过故事的引导，孩子就会慢慢适应小学的生活环境、人文环境，并能理解学校的一日常规。通过理解讲述这个故事，小朋友们知道自己长大了， 要上学去学习本领了。能够激发了孩子们阅读的兴趣。
刘远幸老师带领孩子们走进《好的毛毛虫》，感受阅读的快乐。
在皎洁的月光下，一个卵静静地躺在树枝上。一个星期天的早晨，太阳暖暖地照着。啪!卵破了，从里面爬出一个小小的毛毛虫来。
在整个课堂教学中，孩子们表现出很高的积极性，用最诗意的画面，最平实的语言为孩子们讲述了生命的真谛。用毛毛虫的蜕变过程，让孩子们感受毛毛虫的习性和特征。在后面的互动讲述环节中，让孩子一起游戏，一起讲述，体验着共读的快乐。
吴爱南老师带领孩子们走进《大脚丫》感受绘本故事的魅力。
小朋友们复述得太棒了，贝琳达的故事，让我们感受到了梦想的力量。有着一双大脚丫的贝琳达看起来并不是一个特别适合跳舞的女孩，但是她对于芭蕾的热爱，她对梦想的坚持，最终让她取得了成功。所以同学们也要学会克服困难，坚持自己的梦想，总有一天你会取得成功。同样的，当你看到别人为梦想拼搏的时候，也请说些温暖的话鼓励她坚持下去。
吴育波老师带领孩子们走进《我的尾巴》绘本故事世界。
你有像智浩一样感觉很害怕的事情吗？你有感到不开心的事情吗？每个人都有不如意的事情，我们要正确面对烦心事，将烦恼的事情说给身边的人听听吧!
小朋友们在遇到事情时不要慌张，不要害怕自己和别人不一样，要知道每个小朋友都是不一样的，各有各的好，我们应该去做不一样的自己！
通过开展阅读推广活动，可以 促进校园阅读的普及，让每个人都能够接触和了解阅读，爱上阅读。形成好的阅读环境，孩子们好读书读好书。