课程缘起
《指南》指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特植，创设丰富的教育环境合理安排一起生活，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验，获取经验的需要。
在一次午餐中喝玉米排骨汤，深受孩子们的喜爱，由此我们开展了“玉米”的主题课程，让幼儿亲身感知，实际操作中了解玉米的秘密
玉米大探讨
随孩子们的兴趣，顺着孩子探究的思路，孩子们对于玉米的了解只是基于外在的粗浅认识以及简单的口感特点，而对于玉米的生长过程、玉米美食、玉米的外在特征以及玉米成熟的标志等比较好好奇，于是我们和孩子们开启了玉米的奇妙之旅..
🧑🏫：你们在哪里见过玉米呢？
👧：我们老家地里有好多玉米
👦：在我们吃的蛋炒饭里有玉米
👧：老师，还有我们吃的玉米雪糕
👦：老师我吃过爆米花，也是用玉米做的
🧑🏫：那你们有真的认识玉米吗，我们一起看一看
认识玉米
玉米的秘密
玉米大变身
剥玉米🌽可是个技术活，对于孩子们来说更是个小挑战、瞧"孩子们个个不示弱，一拿到玉米就迫不及待地剥起来、老师："我剥的最多了"老师："我也剥的好多"👏👏👏
“玉”见美食
美食花样都很多，为了更直观零距离的与玉米接触，让幼儿将玉米带来幼儿园，小朋友通过摸一摸，闻一闻，看一看等方法，说出自己的发现，并将玉米制作成美食
这个秋天🍁
与小朋友们一起
制作美食一爆米花🍿🍿🍿
感受玉米粒🌽在锅里翻炒噼里啪啦的👂听觉声响
伴随着一阵阵香气扑鼻👃而来~
不仅满足了味蕾幸福感🥰还创造了全新的📝故事
想吃玉米第一步要扒去外衣
第二步将玉米煮熟
自己做的永远是最好吃的
看、听、做、画多种感官参与其中，必定在劳动中收获到深刻的生活印记，这就是生活的意义。 著名的教育家陶行知先生提出：“生活即教育，一日生活皆课程”。生活的每处，都隐藏着孩子的成长契机。
玉米的故事，暂时告一段落，而美好的生活仍将继续，孩子们对于生活中美好事物的探究，也终将不会停止，我们将追随着孩子，一起热爱生活，构建起生活化课程学习的桥梁。