为了促进教师的专业发展，提高课堂教学效率，切实打造真实、扎实、高效的常态课堂。2024年3月13日上午，柴坪九一贯制学校中学理科组继续开展常态化听课、评课教研活动。
本节课由九年级化学白老师执教。整节课白老师教学目标清晰，板书美观，教态自然有亲和力，激发了学生的学习兴趣。课堂上，白老师秉持着以学生为本的原则，与学生积极互动的同时给予他们充足的思考时间，让学生充分的参与到课堂中来。
下午，我们进入了正式的教研环节。首先，九年级的宋老师进行主题学习，她分享了自己在平时教学中的一些心得和经验。她强调了培养学生合作学习的重要性，并分享了一些实用的教学方法和技巧。
在接下来，围绕白老师课堂的教学思路以及重难点，全体理科组老师一起就这堂课发表了自己的听课感想并给出了宝贵的意见。
学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。老师们研讨教学方法，交换教学心得，在肯定了授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，使教师们共同进步，一同成长。
最后，我们进行了总结和反思。每个人都分享了自己的收获和感受，大家纷纷表示这次教研活动让自己受益匪浅。