为不断提高家长的家庭教育素养，促进家长终身学习，护航孩子健康成长，通辽市科尔沁区实验幼儿园中五班的家长朋友们共同学习了家庭教育讲师吴丽丽分享的内容《给孩子立规矩》。
本次学习内容是孩子出现恼人行为，怎么立规矩？
家长们都认真聆听了吴丽丽老师分享的内容。
孩子出现恼人行为，怎么立规矩？
没有人喜欢总在寻求关注的孩子。但毫无疑问的是，每个孩子都需要得到关注。当孩子寻求关注的行为变得具有破坏性并且愈演愈烈，以至于让所有人都反感时，父母应该怎么做呢?
首先，确保给予他规律的、可靠的、不被打扰的、专属于你和他之间的亲密时间，当你结束一天的工作回到家时，留10分钟和他依偎拥抱，每天晚上睡前讲个故事，周日早上一起做华夫饼等。
不要把这些作为他找麻烦之后才能获得的体验，而是要让他在开始寻求你的关注之前就已自动拥有这些。
当他寻求关注但无法立马得到时，提醒他那些亲密时光是会在某个确定的时间点到来的，你可以通过这种方式帮助孩子学习延迟满足，而这是需要耐心才能获得的人生财富。
当破坏性的寻求关注过程开始时，重要的是不要去强化它。
当孩子的行为愈演愈烈时，类似的平静而清晰的回应依旧是有帮助的:“你需要明白的是，无论你再要求多少次，我此时此刻没有办法帮到你。
通常，当一个孩子不断寻求关注时，他是难以独处的。父母的工作并不是提供持续的陪伴和娱乐，而是要帮助孩子学会自娱自乐(看电视和玩电子游戏都是很诱人的选择，但它们并没有给孩子的自主性留有很大余地
在你建议他做些什么之前，先让他自己想想有哪些事情会让他感觉好一些， 比如有没有一些他自己此刻想做的事情。最终他会学会问自己那些问题，并且找到他自己的答案。
初审：时婷
复审：李红雨
终审：陈丽娜