班主任是班集体的组织者和协调者,更是学生身心健康发展的引导者,他们不仅要面对个体学生,还要面对全体学生,协调科任教师和学生家长,进行教育管理工作。
为进一步提高班主任工作的水平和能力,加强班主任队伍建设,不断提升班主任业务能力,提高班务工作管理水平,落实立德树人的根本任务,更好地服务于学生成长进步,2023年10月16日,纸房小学组织全体班主任进行带班育人交流会。
首先是从事多年教学的逯老师结合自身多年的工作经验在班主任与任课教师以及家长的协调配合方面进行了分享交流,提出三方的共同努力才能起到促进作用的建议。
其次,刘老师将自己二十多年班主任工作的积淀、反思和经验,无私分享给了大家,让年轻班主任受益匪浅。
每个班级都有他们独特的故事,每一位班主任,都是这个故事的亲历者,更是故事的创造者与书写者。六位班主任老师精心准备,积极分享自己的班级管理经验,畅谈自己对班主任工作的体会和感悟,通过一个个真实鲜活的案例,诠释了自己带班的风格和理念。
静能春风化雨,润物无声;动能点石成金,琢璞成器。班主任的工作任重道远,相信通过此次交流分享,纸房小学的班主任能够拓宽视野,在工作中不断摸索属于自己的班级管理方法,做不拘一格的班主任,为纸房小学的教育发展添砖加瓦。
编辑 陶晓菲
审核 张群伟