为了提高教师组织教学活动的能力，促进教师专业成长，按照学期教研计划的实施安排，会理市鹿厂镇凤营幼儿园2023年10月17日至20日开展了第一轮教师公开课活动。
以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指引，老师以幼儿的兴趣与需要为出发点，制定教学目标并精心设计教学活动中的每一个环节。教师通过观摩，实现了学习借鉴、资源共享、相互提高。
活动展示 精彩纷呈
黄老师的大班美术活动《创意格子画》，利用绘本《花格子大象艾玛》让孩子了解格子画的特点，再通过折一折、剪一剪、画一画、涂一涂，让幼儿帮助大象“变装”，从而掌握格子画的基本方法，体验绘画的成就感。
郑老师的小班健康活动《我的五官》，首先利用生动形象的图片，让小朋友知道嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉毛的位置及作用，再通过互动游戏《小手拍拍》巩固孩子对五官的认识，接着结合日常生活让孩子了解保护五官的具体方法，最后教育小朋友要养成保护五官的好习惯。
毛老师的语言活动《小动物吃什么》，声音与图片相结合的课件，便于小朋友区分小动物的叫声，了解小动物爱吃的食物，借助肢体动作帮助孩子记忆朗朗上口的儿歌，在理解儿歌内容的基础上体验了创编儿歌的乐趣。
苏老师的大班数学活动《左左右右》，让小朋友们以自身为中心区分左右，了解左右的相对性，借助手环、书、笔等物品巩固对左右位置的认知。
杨老师的大班语言活动《鹅妈妈买鞋》，通过绘本故事《鹅妈妈买鞋》让小朋友初步懂得理性消费，不乱花钱，同时让小朋友们体验角色扮演，发展小朋友们的语言表达能力。
黄老师的中班语言活动《章鱼先生卖雨伞》，通过绘本让小朋友了解各种动物的形象特征，将动物特征与雨伞花纹相匹配，在卖伞的情境中用固定句式进行角色对话，体验语言游戏的乐趣。
研有所得 评有所获
教而不研则浅，学而不研则枯。公开课结束后，老师们参与集体评课，评课前，教师从目标达成等方面进行自评，对课堂活动进行反思，其他教师再根据自己听课的感受，从多个维度对每堂教学活动进行评价分析，通过互听互评形式，发现活动亮点，找出教学活动中存在的优点和不足，从而提升教师的教育教学水平。
图文:郑林香
审核:黄进