教研在路上，收获在心中——园庄云峰小学教研活动
教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化发展的内部机制。为加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质，结合我校教学的实际情况，特开展此次教研活动。
授课环节
本次教研数学第一节课是由郑聪娘老师带来的六年级数学课《比的意义》，郑老师这节课最突出的特点就是精心选取各种贴近学生生活的例子，让学生感受到所学知识是看得见，摸得着，用得上。例如用杨利伟的航天事迹导入，以今年杭州亚运会中国女排与日本的比分与今天所学的“比”作比较，让学生在学习知识的同时，感受到了国家的强盛，潜移默化地渗透了爱国主义教育。
本次教研语文第一节课是由陈诗莹老师老师带来的五年级语文《圆明园的毁灭》。值得一提的是今天刚好是火烧圆明园的日子，陈老师由课题入手直接激发情感，一下子便抓住了孩子们的心。教学过程中通过朗读、学习，想象曾经的圆明园辉煌的景观，了解它被毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。本堂课最得意的地方便就是引导学生对比阅读，将情感推向高潮，接着在创设他们创意的环节，让他们畅所欲言，价值观更加明朗。
本次教研数学第二节课是由郑丽平老师主讲的二年级数学《认识锐角和钝角》。郑老师通过让学生用三角尺上的直角比实物上的角的活动，抽象出锐角、钝角的图形，说明角的名称，让学生从与直角比大小的角度初步认识锐角和钝角。教学过程中设计了找角、比角、画角等学习活动，运用多种感官体验让学生直观感知锐角和钝角。最后设计了具有层次性的课堂练习，再次通过操作活动巩固学生对三类角的认识，也渗透了三角形角的特点。这堂课的教学环环相扣，教学内容层层递进，获得了良好的效果。
本次教研语文第二节课是由林惠娟老师带来的六年级语文《桥》。林老师在教学过程中，先引导学生细细品味，启发想象，体会当时的雨大，洪水的迅猛，以及人们的躁动及老汉的沉稳的语句，弄清文本的主要内容，再指导学生有感情地朗读课文，让老汉的高大形象通过语言文字的感悟真正植入学生的心中。在这节课中,郑老师努力创设良好的环境,使文本、学生、教师三者融为一体，达到了不错的成效。
这几堂课既让我们的看到了青年教师的成长，也让我们对新的教学课堂模式有了新的思量。作为教师，我们有责任做好学生的引路人、掌舵者、点灯人，促进学生学习进步、快乐生活、茁壮成长。教育之路，道阻且长，让我们各显芬芳！
评课环节
每一次上完课后，全校四位老师利用中午午休的时间进行评课说课，每位上课的老师对自己的课堂进行了说课及反思，听课教师们针对每节课的导入形式、重难点升华、拓展练习、德育渗透、学生能力的培养等多个方面进行经验传授和探讨，大家各抒己见，取长补短，教研活动气氛热烈。
在评课环节中，各位专家、领导及开课老师对本节课进行深入探讨，从教学目标、教学方法、教学效果等方面进行分析和评价，共同寻求提高教学质量的方案和措施，为更好的教学提出了不同意见和建议。教无涯，研无尽。研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。在未来，我校将继续组织各学科高质量的教研活动，不断提高教师的教学水平，相信教育之花会愈发灿烂！